如何构建有效课堂(20201015154117).docxVIP

如何构建有效课堂 什么叫有效教学，它是一种能有效地实现预期教学目的， 效率在 一定时空内不低于平均水准，学生能获得具体的进步或发展的教学活 动。它主要从三种视角界定了有效教学： 一是从教师教学行为的角度看质量的高低。我认为是：要考 虑老师的预期目标是什么，是否恰当？是否细化、是否看得见摸得着、 不玄乎、教师自己是否非常明确而清晰？上完课老师觉得目标是否实 现，实现了多少？ 二是从学生所得的角度看效果的有效性。学生在学业上是否 有所获，有提高，有进步。表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从 少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到 热爱，从不感兴趣到感兴趣。所以说“教学有没有效