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差距分析能力自测 在企业中，差距分析能力是指管理者为被教练者分析现状与目标的差距并提出解决方案的能力。 请通过下列问题对自己的该项能力进行差距评测。 ．您如何认识差距？ A ．是自身状态的表现 B ．是能力的对比 C ．是由比较产 生的 ．您是否能够准确地看出员工与他人的差距？ ．作为管理者，您觉得人与人之间的差距主要体现在什么方面？ A. 思想上 B ．能力上 C ．经验上 4．您认为差距分析的目的是什么？ A ．帮助员工缩小差距 B ．评估员工绩效 C 衡量员工之间的 差距 5．您如何认识差距的存在？ A. 只要有比较就会有差距 B. 人与人之间总会有差距C.有时人与人之间不存在差距 6．您是否能帮助员工找到其差距？ A ．通常能 B ．有时能 C ．不能 7．您是否能帮助员工分析出差距存在的原因？ A ．通常能 B ．有时能 C ．不能 8．您是否能为员工缩小差距找到合适的学习对象和方法？ A．通常能 B ．有时能 C ．不能 您帮助员工制定的解决方案是否能令员工满意？ 在您对员工实施差距分析后，通常会有什么样的效果？ A. 员工能力大幅度提升 B. 员工学习更热情，但能能提升幅度 不大 C.效果不是很明显 选 A 得 3 分，选 B 得 2 分，选 C 得 1 分 分以上，说明您的差距分析能力很强，请继续保持和提升。 15--24 分，说明您的差距分析能力一般，请努力提升。 分以下，说明您的差距分析能力很差，急需提升。 制度说明 制度是以 执行力为保障的。 “制度”之所以可以 对个人行为起到约束的作用，是以有效的执行 力为前提的，即有强制力保证其执行和实施， 否则制度的约束力将无从实现，对人们的行为 也将起不到任何的规范作用。只有通过执行的 过程制度才成为现实的制度，就像是一把标 尺，如果没有被用来划线、测量，它将无异于 普通的木条或钢板，只能是可能性的标尺，而 不是现实的标尺。制度亦并非单纯的规则条 文，规则条文是死板的，静态的，而制度是对 人们的行为发生作用的，动态的，而且是操作 灵活，时常变化的。是执行力将规则条文由静 态转变为了动态，赋予了其能动性，使其在执 行中得以实现其约束作用，证明了自己的规 范、调节能力，从而得以被人们遵守，才真正 成为了制度。