微课教学设计示例.docx

字体设计——字体重组方法教学设计 单位 淮安信息职业技术学院机电 教师 王家 工程系 课程名称 字体与版式设计 微课名 字体重组方法 所属学科 艺术设计类 适用专业 广告与会展（高职） 时长 11 分 10 秒 制作方式 录屏 教学方法 案例教学 启发引导等 教学手段 演示、 视频动画等 教学特色 以字体设计方法为主线， 重点提出字体重组的方法， 通过优秀设计作品分析， 动画演示作品的设计过程，阐释设计方法。通过作品演示，提高学生的审美 能力，通过项目练习巩固知识要点。贯彻“做中学，学中做”。 精选文库 课程简介 本课程为传媒艺术系专业基础课程， 以理实一体教学方式开展， 为期三周， 共 60 课时。开课已经有 5 年。它的目的是： 将版式设计和字体设计合二为一， 以平面形态中的文字、图形、色彩、 符号等视觉元素为研究内容， 让学生学习和了解版式和字体设计中最主要的原则 和方法， 将理性的思维以视觉传递方式个性化地加以表现。 课程要求学生了解版式和字体设 计的表现形式，并掌握版式和字体设计的基本方法，从而创造出富有个性的设计作品 . 教学背景 字体设计的最终目的是服务与各种视觉传达设计， 字体设计反映在二维设计、 三维设计、 多媒体设计等各个领域， 在任何载体上， 字体设计都要符合所服务对象的特殊要求， 只有确定了设计目的， 才能做出恰当的字体设计。因此， 在艺术设计领域中， 字体设计的方法就显得尤为重要。 本课程， 选取字体设计方法中——字体重组方法作为微课教学内容。 重点在于字体重组设计的四个方法。 教学任务分析 通过本课程理论和多媒体教学， 让学生了解字体设计的初步概念， 学习如何从生活中发现字体收集字体设计， 从而对各类文字有一个感性的， 较为完整的认识。 初步了解字体设计的方法，掌握字体重组的四种方法， 并通过课堂的项目练习， 掌握字体重组方法的实际运用，在此基础上拓展创造性思维，举一反三灵活变通，为今后的字体设计做好铺垫。 了解字体设计的概念和应用领域 知识目标2. 掌握字体设计的字体重组四个方法 教 3. 提高艺术审美能力 学 目 标 项目练习，运用字体重组的四个方法拓展练习， 掌握字体设计的实际运用， 技能目标 举一反三的灵活变通。 教学重点 1、了解字体设计的初步概念； 2、了解从生活中发现字体、感受字体； 3、了解字体设计的方法； 4、重点掌握字体设计重组的四种方法； 5、打开创造性思维，举一反三 教学难点 掌握字体设计重组的四种方法， 项目的拓展训练让学生能灵活运用四种重 组的设计方法，掌握字体设计的规律，增强解决实际设计问题的能力。 — 2 精选文库 教学过程设计 教学环节 1.简单介绍字体设计在生活的应 用 引 入 2.从字体设计的应用引出字体设 计的各种方法 1、引入字体重组的方法，归纳课 程要点 2、字体重组的方法讲授 数字与中文笔画重组 中文与英文重组 正 文字打散重组 文 中文合体字 提 出 要 点 解 析 作 品 3、项目引导练习 示 作 品 演 示 操 作  师生行为 PPT 图片展示 以优秀的图片展 示，唤起学生对生 活中字体设计的记 忆 PPT 图片展示，归 纳总结字体设计的方法 动画演示 字体重组的四种方法的图例 动画分析与演示拆分优秀作品，以动画的形式来演示设计的过程，解析设计的优点，让学生非常直观的了解文字设计重组的四种方式。 教师提问字体重组的四种方法，让学生以回答的形式来巩固知识点。然后布置项目练习，通过项目练习，巩固知识点  设计意图 时间分配 回 忆 生活 中 被 忽 视 的一 些 字 体设计，引起学 生的共鸣 指 出 字体 设 计 约 2 分钟 的方法多样， 为 正 课 字体 重 组 设 计 方法 教 学 做铺垫 定义归纳， 提出 字 体 重组 的 四 种方法，并配备 图例展示 约 9 分钟 直观演示， 分析 优秀作品， 提高 学 生 的审 美 眼 光，通过优秀作 品的分析， 让学 生 了 解字 体 设 计 的 优秀 的 原 因。 分 析 优秀 的 项 目练习作品， 给 学 生 一个 直 观 的引导，通过项 目练习，巩固已 经 学 习的 四 种 重组方法 — 3 精选文库 小 1． 总结所学知识 总结字体重组的方 内化学生认知 约 0.5 分钟 结 2． 应用拓展 字体设计的方法 法，提出为后续创 结构 总 造字体做好准备 结 所 学 展 望 后 续 教学总结： 本次课程通过对字体设计的概述和字体设计重组几种方法的分析， 大家掌握字体重组设计的 四种方法，在日后课程中，我们进行字体的创作，能够有更清晰的思路。 — 4