浙教版七年级科学上册2.4《常见的动物》精典课件.ppt

白鹭 鸡 鸟类的特征 陆生 体表长有光泽的羽毛，前肢特化为翼 用肺呼吸（有气囊协助呼吸） 体温恒定 卵生（体内受精） 1、鸟的身体结构中哪些是与飞行相适应的？ 身体呈流线型，骨骼轻且较长，骨中空，充满气体，用肺呼吸，且气囊可协助呼吸 哺 乳 类 河马 猪 豹 猩猩 斑马 北极熊 大熊猫 蝙蝠 金丝猴 回 哺乳类的特征（分布最广，最完善的高等动物） 体表有毛，牙齿分化 用肺呼吸 胎生，用母乳哺育幼儿（提高存活率） 体温恒定 鱼类 （鲫鱼） 两栖类 （青蛙） 爬行类 （蛇） 鸟类 （鸽子） 哺乳类 （兔子） 生活 环境 体表 呼吸 器官 体温 生殖 水中 幼体:水中 成体:陆上 陆上 陆上 陆上 鳞片 皮肤裸露 角质鳞片 或甲 有羽毛 有毛皮 幼体:鳃 成体:肺和皮肤 鳃 肺 肺、气囊辅助 肺 不恒定 不恒定 不恒定 恒定 恒定 体外受精、卵生 体外受精、卵生 体内受精、卵生、卵有卵壳 卵生、卵有卵壳 胎生、哺乳 低级 高级 两栖类 鱼类 ？ ？ ？ ？ 爬行类 ？ 鸟类 ？ ？ 哺乳类 ？ 脊椎动物 无脊椎动物 动物 有脊椎骨 无脊椎骨 完成下列列表： 动物 脊椎动物 无脊椎动物 胎生、哺乳 卵生 体温恒定 体温不恒定 鸟类 哺乳类 皮肤湿润 水中产卵 表皮干燥 陆地上产卵 爬行类 幼体水中生活， 用鳃呼吸； 成体陆上生活， 用肺呼吸 生活在水中， 用鳃呼吸， 用鳍游泳 两栖类 鱼类 逐级分类 脊椎动物： 无脊椎动物： 体内有脊椎骨的动物 体内没有脊椎骨的动物 约120万种 约4.7万种 单细胞生物—原生动物 草履虫 钟形虫 变形虫 喇叭虫 一滴水中的原生动物 身体单细胞 身体多细胞 原生动物 变形虫 无脊椎动物 摄食和排泄同一个开口 摄食和排泄分两个开口 身体背腹扁平 扁形动物（涡虫、血吸虫） 身体辐射对称 腔肠动物（水螅、水母、海蜇、海葵、珊瑚虫） 身体多细胞 长或薄的体型 身体线形，不分节。 线形动物 （蠕虫、蛔虫） 摄食 和排 泄分 两个 开口 非长或薄体型 身体有许多体节。 环节动物（蚯蚓） 无贝壳 身体、足分节，有外骨骼。节肢动物 （各种昆虫） 非长或薄体型 体具棘皮 棘皮动物 （海星、海参） 身体柔软，有贝壳 软体动物 （蜗牛、螺、蚌） 软体动物 鲍鱼 墨鱼 章鱼 鱿鱼 棘皮动物海星、海胆、海参 节肢动物 属于什么动物？ 头 胸 腹 再看一看它有几对足,几对翅? 节肢动物 （1）昆虫 （2）其它常见的节肢动物 蟹 蜘蛛 昆虫大家庭 　　昆虫属于节肢动物,它是动物中成员最多的大家族,目前已知道大约有100万种.　昆虫体内没有骨骼,却在体表长着一层保护身体的外骨骼. 　　昆虫与人类生活的关系很密切,有些是益虫,也有些是害虫. 哪些是益虫？ 讨论：蚂蚁是不是昆虫？为什么？ 昆虫共同特征： 体表有外骨骼； 身体分头、胸、腹三部分； 头：一对触角…… 胸：一般两对翅、三对分节的足。 蚂蚁 总结 脊椎动物 鱼类：鲫鱼 两栖类：青蛙 爬行类：蛇 鸟类：鸽子 哺乳类：兔子 无脊椎动物 原生动物：草履虫 扁形动物：涡虫 腔肠动物：水母 线形动物：蛔虫 节肢动物：蝗虫 棘皮动物：海星 环节动物：蚯蚓 软体动物：蜗牛 动物的分类 比目鱼 衣鱼 章鱼 1、下列各组动物中，全属于鱼类的一组是（　　） Ａ、带鱼、比目鱼、青鱼 Ｂ、娃娃鱼、鲢鱼、美人鱼 Ｃ、大黄鱼、鲸、甲鱼 Ｄ、鳄鱼、衣鱼、章鱼 A 2、在无脊椎动物中，昆虫的身体可分为 、 、 、三部分，有 对足、 对翅。 头 胸 腹 三 两 3、现有7种动物：鲸、蟹、蝴蝶、麻雀、乌贼、袋鼠、蚱蜢、你能根据哪些特征对它们进行分类？ 脊椎动物：鲸、麻雀、袋鼠 无脊椎动物 ：蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢 哺乳类：鲸、袋鼠 鸟类：麻雀 节肢动物：蟹、蝴蝶、蚱蜢 软体动物：乌贼 1. 下列关于节肢动物的叙述错误的是( ) A.节肢动物的体表都有外骨骼 B.节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分 C.节肢动物的身体和足都分节 D.节肢动物在生活中与人们的关系密切 2.昆虫的身体可分为哪三部分？( ) A.触角、眼睛、翅膀 B.头、足、腹 C.头、胸、腹 D.头、胸、翅膀 3.益虫的作用是( ) A.帮助植物传播花粉或捕食害虫 B.为人类提供食物和原料 C.能分解或清除环境