(完整版)认知功能评定量表操作及评分标准.doc

Loewenstein 认知功能评定量表操作及评分标准 一、使用说明 1 ．使用 LOTCA 前，请仔细阅读以下对各项测试的描述以及正确的操作方法。 2 ．绝大部分测试项目的评分都是从 1 分 ( 最低 ) 到 4 分( 最高 ) ，但以— F 测试项除外： ①三个物品分类测试项评分从 1 分( 最低 ) 到 5 分 ( 最高 ) ；②两个定向测试项评分从 1 分 ( 最低 ) 到 8 分( 最高 ) 。 ．各项测试中，被测试对象和评定员应采取并排座位的方式，但以下测试项应采取面对面的座位方式：①空间知觉项和②动作运用项。 4 ．每个测试项结束后，评定员都应该问被测试对象：“此项是否已经完成 ?”然后 再给被测试对象打分。评定表格上每项测试项后面的空白用以填写备注。 ．脑损伤的病人容易疲劳。疲劳时有些病人会自行表达出来，但也有些无法意识到自身疲劳。因此，评定员如果发现被测试对象出现动作变缓或者不安，应暂停测试，等过些时间再继续评定。评定结束时，评定员应该记录评定所需要的时间以及是否分次完成评定。 6．评定员应根据整个评定过程中对被测试对象的观察，客观评价出其注意力和专 注力的水平。 二、评分标准 A．定向 如果被测试对象的理解能力有问题 ( 如感觉性失语 )，则不能进行此项评定。如果被测试对象的理解力良好而只是表达困难，可以让其由评定员提供的多项选择中选择“是”或“不是”的回答。 1．地点定向 (0P) 方法：评定员就下列问题向被测试对象提问。 你现在是在什么地方 ? 我们现在在哪个城市里 ? 你住在哪里 ?你的准确住址是哪里 ? (4) 来这里之前你在什么地方呆过 ? 对于语言或记忆障碍的病人可以使用多项选择。评定员提出象选择，其中 包含一个正确答案。  3 个选项供被测试对 评分：被测试对象每答对一个问题，得  2 分： 如果在给予多项选择后才能答对，得  1 分。 最低得分：  1 分 ( 全部回答错误，或在给出多选项后只答对一题  )： 最高得分：  8 分 (无需给出任何选项，全部题目回答正确  )。 2． 时间定向  (0T) 方法：评定员就下列问题向被测试对象提问。 今天是星期几 ?现在是哪个月份 ?今年是哪一年 ? 现在是哪个季节 ? (3) 现在几点钟了 ? 你住院多长时间了 ?(如果被测试对象未住院，评定员可以问：“你生病有多 长时间了?”或者，“你不舒服有多长时间了 ?”) 对于语言或记忆障碍的病人，可以使用多项选择。评定员会提出试对象选择，其中包括一个正确答案。  3 个选项供被测 评分：被测试对象每答对一个问题，得  2 分： 如果在给予多项选择后才能答对，得  1 分。 最低得分：  1 分 (全部回答错误，或在给出多选项后只答对一题  ) ； 最高得分： 8 分(无需给出任何选项，全部题目回答正确 )。 B．视知觉 3． 物体识别 (OI) 需要使用测试箱中的物体识别卡片 ( 蓝色 ) 和测试图册的第 1-4 页。 方法： ● 命名：评定员向被测试对象展示 8 种日常用品的卡片：椅子、茶壶、手表、钥匙、鞋子、自行车、剪刀、眼镜，要求被测试对象说出每件物品的名称。注意：按照以上提供的顺序来排列卡片进行提问，不要用数字在卡片的背后标号来排列顺序。 ● 理解：如果被测试对象有表达方面困难而不能说出物品名称，评定员可以打开测 试图册的第 1-2 页，说出一个物品名称，让被测试对象在图册上指出来。评定员会问： 哪个是椅子；哪个是手表；等等。对 8 个物品逐一进行提问。 ● 近似配对：如果被测试对象在理解方面有问题，评定员取出与测试图册上第  1-2 页相似的图片，逐一给被测试对象看 8 张卡片，并逐一提问：“这是图册上的哪一个  ?” 要求被测试对象在图册上指出与—卡片近似的物品。 ● 相同配对：如果被测试对象无法分辨近似物体，评定员打开图册的第 3-4 套物品和—卡片上的物品完全一样 ) 。评定员逐一提问：“这张卡片是图册上的哪一个?”要求被测试对象将卡片上的物品与图册上配对。  页( 这 评分： 个) 。  1 分：通过相同配对的方法，被测试对象只能识别当中的几个物品 2 分：通过相同配对的方法，被测试对象能识别 5-8 个物品。  ( 少于  4 3 分：通过命名、理解和近似配对的方式，被测试对象可以识别最少  4 个物 (4-7 个) 。 分：通过命名、理解和近似配对的方式，被测试对象可以识别所有物品。 4 、几何图形识别 (S1) 需要使用测试箱中的形状识别卡片  (黄色 )和测试图册的第  5-8  页。 方法： ● 命名：评定员向被测试对象逐一展示 8 张卡片上的图形：正方形 测试对象说 出每个图形名称。 三角