贵州省示范性普通高中评估方案(2005年修订稿)(解读) 精品文档.docVIP

贵州省示范性普通高中评估方案（2005年修订稿）（解读） 评估指标及分值 评估要点 评估标准 评估 方法 得 分 印证资料要点及负责部门 （2003年至今） A B C A1 办 学 方 向 50 分 B1 办 学 目 标 20 分 C1 办学 目标 明确 6分 坚持为社会主义现代化建设 服务，与生产劳动相结合， 主动适应当地经济社会发展 和学生自身发展的需要。有 学校发展的中长期规划及分 年度推进方案。 办学目标明确，措施具体切实可行。（4分） 有中长期发展规划及分年度推进方案。（2分） 听汇报查 资料问卷 调查召开 学生教师 家长领导 座谈会议 听课观察 校风学风 收集社区 反映。 学校发展规划；补充分年度推进具 体方案；有关涉及学校办学目标的 文件和方案；学校年度工作计划总 结等。（办） C2 办学 任务 落实 14分 为学生的终身发展奠定坚实 基础；为高校和社会各行各 业输送素质良好的毕业生； 辐射学校先进文化，主动服 务社区。 校领导及教师对普通高中的办学任务认识明确。（2分） 有全面落实办学任务的计划，措施有力，实施效果好。（2分） 毕业生整体素质优良，社会反映良好。（6分） 实行开放办学，引导师生关注社会政治、经济、文化和科学发展中 成就和问题，以学校先进文化和有关资源促进社区发展。（4分） 领导教师对高中办学任务认识问卷 德智体美各年计划总结考核成绩； 会考高考成绩及毕业生反馈材料； 师生参与校内外活动、学校社区合 作资料等。（办教政团保） B2 办 学 思 想 30 分 C3 面向 全体 学生 10分 重视对全体学生的教育与提 高，为学生人人都成才打好 基础。 全校教职工认真学习课程改革理念，学校各项工作体现以人为本的 教育思想，真正面向全体学生的教育与提高。（5分） 对学习、经济有困难或品行有缺陷的学生有具体的帮助措施且有明 显效果。（5分） 凡未经省教育厅批准而举办各种特长班、学科实验班。（0分） 查资料召 开座谈会 与学习有 困难的学 生和家长 座谈。 组织教职工学习新课程理念有关材 料；体现以人为本面向全体学生的 文件、实施分层教学课题做法、资 助困难学生、教师帮助学习困或品 行缺陷学生资料。（研教政） C4 全面 发展 10分 认真贯彻教育方针、全面进 行德育、智育、体育、美育 和劳动技术教育，促进学生 全面发展。 全校教职工在各自的工作中自觉按教育方针办事。（5分） 无加班、加点、集体补课，加重学生负担现象。（5分） 有挤占德育、体育、美育、劳动技术教育等活动时间集体补课或收 费补课，办高考补习班等不规范办学行为。（0分） 保障开齐开足课程课时有关文件和 课程表；体现无加班、加点、集体 补课、办高考补习班、挤占德体美 育劳动技术教育等活动时间材料； 学生德智体美全面发展成绩。 （教政） C5 因材 施教 10分 因材施教，充分发挥学生学 习的自主性，促进学生生动 活泼、主动地发展。 适应社会发展的多样化，促进学生全面有个性地发展，积极实行学 科分层次教学和个别辅导。（5分） 开辟各种渠道，发展学生个性和特长。（5分） 分层教学课题实施材料；各种活动 材料；辅导学习困或品行缺陷学生 资料；开展奥赛辅导材料；开展音 体美辅导材料。（研教政） A2 学 校 管 理 210 分 B3 管 理 体 制 20 分 C6 党的 作用 5分 保证党和国家方针、政策的 贯彻执行，加强党政治的自 身建设和发展，党员发挥先 锋模范作用，支持校长履行 职责，指导共青团、工会、 学生会等组织开展工作。 党组织健全，执行党和国家的方针政策，正常开展工作。（2分） 党组织自身建设和发展良好，党员先锋模范作用发挥好。（2分） 支持校长履行职责，指导共青团、工会、学生会等组织开展工作好 。（1分） 查档案计 划召开教 师座谈会 进行问卷 调查和个 别访问。 党组织机构、活动、工作、自身建 设、党员先锋模范作用资料；党组 织关于保障党和国家方针政策的文 件；支持校长履行职责，指导共青 团、工会、学生会等开展工作资 料。（办公室、总支） C7 班子 建设 5分 领导班子成员职数合理，政 治业务素质高，结构优化， 有创新精神，作风民主，廉 洁自律，党政班子团结。 校级干部结构合理，符合黔府办发（2002）89号文件规定的编制标 准。（2分） 班子团结，政治业务素质符合全国中小学校长任职条件和岗位要求 。（2分） 建立校长负责制工作机制，做到人权、财权和事权的统一，工作运 行正常。（1分） 校级领导任命文件、上岗证、学历 职称证；组织部门对学校班子运转 考核材料；校级干部分工文件、职 责，运行机制等材料。（办公室） C8 民主 管理 5分 建立健全教职工代表会议制 度，调动教职工积极性，发 挥教职工民主管理和监督作 用，听取党外人士的建