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2013/7/30
《现代教育技术》第16讲
主讲人：
黄立新 （浙江师范大学）
了解教学评价的概念及其发展；
理解教学评价的功能及其分类；
能够对教学过程进行评价；
能够对教学资源进行评价；
了解现代教育技术在评价中的应用。
1
2013/7/30
教学评价
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概念与特征
功能与类型
教学评价技术
◦ 课堂观察技术
◦ 调查
◦ 测验
教学过程评价
◦评价方法的选择
教学评价方法选择表
◦评价量规
信息化教学设计评价表（祝智庭）
◦评价的基本过程
收集评价信息
信息处理
报告决策
◦评价结果的描述
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教学资源评价
◦教学资源的评价方法
自我评价和组织评价
◦教学资源评价的标准
科学性、教育性、技术性、艺术性
教学过程记录与评价 电子档案袋评价
◦教学过程记录的设备 ◦ 档案袋评价的概念
◦教学过程记录应用 ◦ 档案袋评价的类型
◦教学过程记录的优缺 ◦ 档案袋的建立和使用
点
◦ 电子档案袋及其建立
学习反应信息采集与
在线测验及分析工具
分析
◦ 在线测验的基本过程
◦ 系统构成
◦ 系统功能 ◦ 数据分析工具与SPSS
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教学评价
（1）听一堂多媒体课，运用本章提供的教学资
源评价表(量规)，对该课的教学资源进行评价，
试写出评价报告；
（2）选择合适的评价方法和评价量规，对该课
的教学情况进行评价；
（3）上网搜索还有哪些比较有影响力的教学评
价量表。
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