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大班美术特色课程教学计划
（2011—2012 年度第一学期）
一、现状分析：
幼儿美术教育是学前儿童艺术教育的重要内容， 是实施幼儿美育
的重要途径。新《纲要》中也明确指示了艺术教育目标的精神，教师
应根据幼儿身心发展的规律， 有目的、有计划地通过美术创作和美术
欣赏活动，感染幼儿，诱发幼儿美术创作的动机和兴趣，并培养其初
步的审美能力和美术创作能力。 我们力求利用美术活动对孩子进行美
的熏陶。让孩子在艺术教育中获得发展，为幼儿创设一个优美、利于
自身发展的环境；力图让我们的孩子在一个更宽松、更平等、更互动
的环境中学到更多的本领。 本学期我们根据本班幼儿的实际情况， 制
定了大班第一学期的美术特色教育计划如下：
二、学期目标：
1、在了解本班幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多种活
动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。
2、在幼儿的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创幼儿的思维，使
之成为新的主题内容。
3、在美术创作活动中，培养孩子的创作能力、动手能力和对色彩的
辨别能力。
4、注意提醒幼儿养成良好的绘画习惯，加强幼儿对油画棒、记号笔、
颜料等绘画用具的使用， 培养孩子参与各种形式美术活动及用各种材料表现美术的积极性和探索性。
5、由课本学习变为人本学习，加强幼儿的自主性学习，多让幼儿观
察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对进步幼儿要以鼓励的
正面态度对待，发现幼儿的长处，增强他们的自信心和发现欲。
6、在日常生活中，鼓励孩子有意识地去收集各种优秀作品，引导他
们去观察、探索美术作品中绘画技巧，鼓励他们去模仿，同时培
养孩子欣赏美的能力。
三、具体措施
1、重视美术活动内容的整合性、探索性、选择性，开展以主题活动
为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计活动，并及时调整计划。
3、设计好每次的美术活动内容，并提前做好相应的教具。
4、学习新信息及教育的好方法，加强自身的素质。
5、利用空余时间互相观摩美术活动，认真记录和做好评析，努力吸
取他人的长处，弥补自身的不足。
四、教学内容
1、《我爱北京天安门》
2、《家乡的蚕宝宝》
3、《海滨公园》
4、《欢乐的线》
5、《怪脸》
6、《高大的楼群》
7、《快乐的乌龟》
8、《水果车队》
9、《我和小鸟一起飞》
10、《欢乐的 2010》
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