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初中数学一周教学反思 初中数学一周教学反思　　身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是整理的初中数学一周教学反思，欢迎大家分享。初中数学一周教学反思1　　整式的加减，其本质是合并同类项，而合并同类项是以有理数的加减为基础，在本节课教学过程中，感觉最深的就是老师要用心的去设计教学，让学生多一些参与的机会，学生的兴趣高了，学习有了动力，学习的效果会好很多。以后在教学中还要不断的努力，把课备好，多备学生，这样就会使我们的课堂成为一个在欢乐中学习的乐园。　　1、在教学中我采取了分组讨论、小组比赛合并同类项的方法，使学生兴趣高涨，整个课堂比较活跃。在后面的教学中感觉时间不是很够用，但是又想完成本节课的内容，就有点急于求成了，这是在教学中感觉不如意的地方，因为在新课引入时占用了不少时间，虽然学生可以对同类项的合并有了深刻的理解，但由于时间分配不是十分合理，使后面的内容先化简再求值部分练习不够到位，对于合并同类项并求值的内容没有进一步的练习，使学生有些问题还需要在下一节课进一步的加强。　　2、在教学中，有时尽管我一直在努力根据学生提出的问题和学生的插嘴调整上课前设计好的“教案”，但仍然留下一些遗憾，要是再有机会教同样的内容，我想我的教案会重新改写。这样来看，教案可能不完全是在上课之前设计好的，真正的教案，是在教