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心理学四大流派
(2011-06-17 18:45:44)
1、精神分析理论与精神分析治疗
创立年代 :1896 年
代表人物 :弗洛伊德、霍妮、埃里克森
理论基础和主要观点: 无意识论(即意识、无意识、前意识理论)
性心理发展论(性本能理论)
人格结构论(本我、自我和超我)
心理防御机制论
贡献
1、第一个对人类的无意识心理现象作系统探讨。
2、对成年人人格结构的分析有合理成分。
3、它是第一个正规的治疗体系。精神分析是现代心理治疗的奠基石
局限性:
1、单纯强调人的生物性。忽视人的理性、社会性。
2、过分强调性本能的作用。
3、疗程太长,花费太大,疗效并不肯定。
方法和技术:
自由联想(发掘无意识的途径)、梦的解析、对阻抗的处理、对移情的处理
解释(使无意识中的内容意识化)
注:由于精神分析疗法需要主疗者非常强的专业技术和知识, 而且治疗时间很长,花费巨大而效果不一定好。故一般学校心理辅导工作中很少用。
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2、行为主义理论与行为治疗
创立年代 :1913 年
代表人物 :先驱:巴甫洛夫 创始人:华生 代表人物:斯金
纳班杜拉米勒
理论基础和主要观点 :经典条件反射理论
操作条件反射理论
模仿学习理论
主张通过控制环境、运用强化,来塑造人的行为。
贡献:揭示了行为塑造规律:从行为之前的刺激和行为之后的强化来控制人的行为。
局限:1、单纯强调人的机械性,忽视人的主观能动性,否定人的高级心理活动。
2、忽视认知的作用。
方法和技术 :系统脱敏法、放松训练、厌恶疗法、暴露疗法、强化、模
仿、
角色扮演
3、人本主义理论与当事人中心治疗
创立年代 :20 世纪 40 年代
代表人物 :马斯洛、罗杰斯
理论基础和主要观点 :需要层次理论、 自我实现理论、 以人为中心理论、
主张回归人的内心、认为人有“自我实现”的倾向
贡献: 1、对咨访关系的研究;
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2、对人的能力的积极信念;
3、强调咨询师的人格和态度的作用。
局限:1、关注人的心灵世界, 但偏重于人的非认知方面 (需要、情感),关注人的
理性不够。
2、咨询师过于消极。有时易被来访者操纵;也不适合内省力弱的来访者。
3、忽视咨询策略和技术的运用。
方法和技术 :倾听、无条件积极关注、让来访者发掘自身“自我实现”的潜能,调整行为,向“自我成长”方向迈进。
4、认知理论与认知心理治疗
创立年代 :20 世纪 50 年代
代表人物创始人: 艾利斯、贝克
理论基础和主要观点 :认知理论、 ABC理论、主张以认知为研究对象、
强调理性、认知的作用、强调“情从理生”、“以理驭情”。
贡献: 1、恢复了人的意识、内心活动的地位,把人看作理性的人;
、关注人的认知、信念;
、对情、理关系的见解与处理。
局限性: 1、不太重视咨访关系的作用;
、具有价值干预的倾向。
方法和技术: 1、把认知矫正摆在最突出的位置;
2 、帮助来访者认知重组: 认清并去掉不合理的信念, 改变不合理的思
维方式,代之以合理的信念和 思维方式。
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