《解直角三角形及其应用(第三课时)》教学设计新部编版.docx

下载文档

8
0
约1.85千字
约 5页
2020-10-26 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

《解直角三角形及其应用(第三课时)》教学设计新部编版.docx

1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二解直角三角形及其应用第三课时教学设计班级姓名主备人宋雪琴审核上课人上课时间教学目标了解方位角坡角坡度会运用解直角三角形的知识解决有关实际问题体会数形结合和数学模型思想教学重点把实际问题转化为解直角三角形的问题教学难点建立数学模型把实际问题转化为数学问题教学过程一情境导入问题如果你是修建三峡大坝的工程师现在有这样一个问题请你解决如图所示水库大坝

精品教学教案设计精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科：任教年级：任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 《解直角三角形及其应用（第三课时）》教学设计班级姓名主备人宋雪琴审核上课人上课时间教学目标：1.了解方位角、坡角、坡度； .会运用解直角三角形的知识解决有关实际问题； ?体会数形结合和数学模型思想. 教学重点：把实际问题转化为解直角三角形的问题. 教学难点：建立数学模型，把实