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单项式乘多项式一创设情景引入新课回顾旧知单项式乘单项式法则练习长方形勺长为宽为则长方形面积为多少先让学生独立思考之后全班交流交流时引导学生呈现出自己的思考过程法一长方形面积直接算长宽即法二三个长方形面积相加故有二观察这个式子并思考式子的左边是什么运算能不能用学过的法则说明这个等式成立的原因引出本节课的学习内容单项式乘以多项式二探索新知知识点单项式乘多项式的法则老师提问及等于什么你是怎样计算的如何进行单项式与多项式相乘的运算学生小组讨论派代表发言相互补充单项式乘多项式的法则文字语言单项式与多项式相
(1
(1) 2a(a2m+3n) (2)(a2+2a- 1)?( 3a2)
单项式乘多项式
一、 创设情景，引入新课
1、 回顾旧知，单项式乘单项式法则：
练习：(1)(-2a5b).(-6ab6c) (2)-3(ab2c+2bc-c)
2、 长方形ABCD勺长为(a+b+c)，宽为m，则长方形ABC啲面积为多少?
先让学生独立思考，之后全班交流.交流时引导学生呈现出自己的思考过 程？
法一：长方形面积直接算：长X宽即： m(a+b + c);
法二：三个长方形面积相加： ma + mb + mc
故有：m(a + b+c)二 ma + mb + me
观察这个式子，并思考：
式子的左边是什
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