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第六章变量之间的关系变化中的三角形一教学目标如下知识与技能目标经历探索某些图形中变量之间的关系的过程进一步体会一个变量对另一个变量的影响发展符号感能根据具体情景用关系式表示某些变量之间的关系能根据关系式求值初步体会自变量和因变量的数值对应关系过程与方法目标如何将生活中的实际问题转化为数学问题如何用数学方法解决实际生活中的问题情感态度与价值观目标培养学生动手的能力探索问题研究问题的能力及应用数学知识的能力通过教学让学生领悟探索问题和研究问题的方法二教学过程设计分析本节课共设计了八个教学环节复习回顾
第六章变量之间的关系
2.变化中的三角形
一、 教学目标如下:
1知识与技能目标:
经历探索某些图形中变量之间的关系的过程, 进一步体会一个变量对另一个变量的
影响,发展符号感。
能根据具体情景,用关系式表示某些变量之间的关系。
能根据关系式求值,初步体会自变量和因变量的数值对应关系。
2.过程与方法目标:
如何将生活中的实际问题转化为数学问题。
如何用数学方法解决实际生活中的问题。
3?情感态度与价值观目标:
培养学生动手的能力,探索问题、研究问题的能力及应用数学知识的能力。 通过教学让
学生领悟探索问题和研究问题的方法。
二、 教学过程设计分析:
本节课共设计了八个教学环节:复习回顾、观察
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