北师大版初三数学上册菱形的性质周寨初中庞尊科.1《菱形的性质与判定》教案.docxVIP

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2020-10-25 发布于天津
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北师大版初三数学上册菱形的性质周寨初中庞尊科.1《菱形的性质与判定》教案.docx

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菱形的性质学习目标了解菱形的基本性质掌握其特征学习难点掌握菱形的性质教学过程一复习平行四边形有何特征如何识别一个四边形是平行四边形在学生思考交流的过程中老师适时进行指导二创设问题情境导入新知出示可伸缩的衣帽架实物老师在演示的过程中提问图中的基本图形你熟悉吗学生大多回答是平行四边形让一个同学用尺量出这个平行四边形的邻边的长度发现邻边相等这个特性接着老师告诉学生这种邻边相等的平行四边形与一个角是直角的平行四边形一样也是一种特殊的平行四边形这是今天我们要研究的课题教师板书菱形那究竟什么是菱形呢学生在思

菱形的性质学习目标了解菱形的基本性质，掌握其特征．学习难点掌握菱形的性质．教学过程一、复习平行四边形有何特征？如何识别一个四边形是平行四边形？在学生思考、交流的过程中，老师适时进行指导．二、创设问题情境，导入新知出示可伸缩的衣帽架实物．老师在演示的过程中提问：图中的基本图形你熟悉吗？学生大多回答是平行四边形，让一个同学用尺量出这个平行四边形的邻边的长度（发现邻边相等这个特性）接着老师告诉学生，这种邻边相等的平行四边形，与一个角是直角的平行四边形一样也是一种特殊的平行四边形，这是今天我们要研究的课题．教师板书：菱形．那究竟什么是菱形呢？学生在思考、交流中，老师