读《教师的20项修炼》一书有感.docVIP

读《教师的20项修炼》一书有感撰写人：___________日 期：___________ 读《教师的20项修炼》一书有感 撰写人：___________ 日 期：___________ 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 读《教师的20项修炼》一书有感 ——读《教师的20项修炼》一书有感 这个夏天，香气馥郁的栀子花，当空高照的夏日艳阳，伴随着我们一群鲜活的年轻人走出校门，踏入社会。有一点儿欣喜不已，有一点儿惴惴不安，带着新人的标签，我踏上了工作岗位。多年以前，我就已暗暗决定将来走上教书育人的道路，而在xx这一年，终于梦想照进现实。如果说，之前四年的高等教育是在为目前的工作做好理论武装，那么，现在的每一天，都是真枪实弹的实战现场。而我，也很快地发现了之前象牙塔里学到的本领其实不过是杯水车薪，也正印证了陆游的名句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。因此，我从学校图书馆借到了这一本由郭元祥教授所着的《教师的20项修炼》，从一名教师的出发点，结合对照自己的现状，仔细地研读了该书，不禁有醍醐灌顶之感。 作者郭元祥系华中师范大学教育学院教授、博士生导师，我国教育部基础教育课程改革专家组核心成员，教育部华中师范大学基础教育课程研究中心常务副主任，教育部中南高师师资培训中心副主任，中国教育学会课程研究专业委员会副理事长。他长期从事课程与教学论、教学原理、基础教育改革、学校文化建设