钢琴音乐的奇葩(教案).pdfVIP

《钢琴音乐的奇葩》教案 知识与技能目标： 1、聆听《c 小调练习曲》和《#C 小调圆舞曲》，感受、体验音乐情绪，认 识浪漫主义音乐的风格特征。 2、初步懂得有关“练习曲”的基础知识。 3、在感受、理解音乐的过程中，认识和了解肖邦及其艺术成就。 情感态度与价值观： 聆听《C 小调练习曲》，在音乐中感受肖邦从指间流露出的一泻千里的激情， 深刻体会肖邦的爱国热情；通过聆听《#c 小调圆舞曲》，感受肖邦对爱情的追求 和向往。 重难点： 重点深入地欣赏《c 小调练习曲》，理解作品的意境和内涵。 教学过程： 一、引入：（播放《不能说的秘密》中“斗琴”片段） 周杰伦在这部自导自演的影片中展示了他高超的钢琴演奏技巧。而“斗琴 大赛”中出现的三首曲目中有两首是肖邦的作品，第一首是肖邦的黑键练习曲， 第二首是《#C 小调圆舞曲》，但影片并未完全抄袭经典，而是精心改编，令人耳 目一新。自幼学习钢琴的周杰伦也有他的偶像，那就是被誉为“钢琴诗人”的 波兰音乐家肖邦，这节课就让我们一起走进肖邦的钢琴音乐。 二、新课教学： 1、初次聆听《C 小调练习曲》（PPT1 — 播放音频） A 、问：刚才我们完整地欣赏了乐曲，音乐给你留下怎样的印象？（听了心潮澎 湃、很激动。） B、问：为什么会觉得激动呢？（速度极快、力度极强） C、问：是种什么样的激动？快乐的？振奋人心的激动吗？（不是，愤怒的、痛 苦的） D、问：是什么让你觉得音乐是表达愤怒、痛苦，而不是快乐、兴奋的激动？（旋 律一直向下走） E、师：对，在第一课学习音乐要素时我们就已了解到，旋律的走向和音乐情感 的表达有着密不可分的联系，当旋律呈向上发展的趋势时，通常给人一种积极、 乐观的印象，而旋律线的持续下行会让人觉得压抑、难过。在这首乐曲中用了 极快的速度、极强的力度再加上旋律线的持续下行就表达出一种愤怒、悲痛的 强烈情感。 F、问：肖邦因在他的音乐里时常流露出一种细腻、柔美、诗意的意境，令人陶 醉，因此被称为“钢琴诗人”，究竟是什么使得一首练习曲会具有如此强烈地情 感呢？在音乐的背后又有着怎样的故事？ 1 2、创作背景及肖邦：（PPT2 — 波兰地图） 从这张东欧版图上我们可以看到波兰的北方是强大的沙俄帝国、西边是极富 野心的普鲁士帝国、下面同样是强大的奥匈帝国。被诸多强邻包围的波兰在历 史上曾数次亡国，可谓多灾多难。 1772 年 5 月，俄、普、奥三国在彼得堡签署下第一次瓜分波兰的条约。波 兰丧失了约35% 的领土和33%的人口。 1793 年 1 月，俄、普在彼得堡签订第二次瓜分波兰的协定，波兰成为仅剩 领土20 万平方公里，人口400 万的小国，成为沙俄的傀儡国。 1795 年1 月，俄、奥签订第三次瓜分波兰的协定，10 月，普鲁土也在协定 上签署。至此，沙俄夺占了波兰62%的领土，共约46 万多平方公里；普鲁士夺 占约20%，共约14.11 万平方公里；奥地利夺占约18%，共约12.18 万平方公里。 波兰灭亡了！一个有着 800 多年历史的国家从此从欧洲版图上消失了长达 123 年之久。 当波兰灭亡的消息传到首都华沙，一位青年音乐家带着一杯祖国的泥土永 远地离开了祖国，再也没有回来。从此只能在音乐中寄托对祖国的怀念和热爱， 他将波兰民间音乐的精髓融入钢琴作品之中，赋予它们新的内涵。他就是 肖邦！（PPT3 — 肖邦简介） 离开祖国的肖邦时刻关心着波兰革命的事态发展，当他在欧洲巡演时，传来 华沙起义失败而陷于帝俄之手的消息。这使他感到十分震惊和强烈的愤怒。就 是在这种心情的支配下，肖邦创作出《C 小调练习曲》。” 《c 小调练习曲》正是在这种万分悲愤的心情下写的 它表达了肖邦对暴力 的愤慨 对祖国灾难的悲痛呾号召人们起来斗争的各种复杂的心情 所以 人 们又把这首练习曲称为 《革命练习曲》。在这首乐曲里 肖邦把自己的悲愤呾 祖国的命运紧紧地联系在一起 作品中注入了强烈的爱国热情呾深刻的思想内 涵 表现出波兮民族在华沙起义失败后顽强丌屈的意志。这是肖邦的 3、分段赏析《C 小调练习曲》 让我们回到作品中，看看作曲家是怎样在音乐中表达他的愤怒和爱国激情 的。 （播放音频片段1） 请同学们拿出纸和笔跟我一起听着音乐画线条（老师在黑板上随着音乐画 线条）。 （PPT4 — 乐谱A