继续教育证书评职称的取得方法.pdfVIP

继续教育证书评职称的取得方法 为进一步规范全市专业技术人员继续教育工作的管理，促进继续教育事业的健康发展，建设 一支宏大的专业技术人员队伍，以适应我市科技、经济和社会协调发展的需要，根据《中华 人民共和国教育法》、《福建省专业技术人员继续教育条例》（闽人大常〔1995〕018 号）、 《人事部关于印发全国专业技术人员继续教育暂行规定的通知》（人核培发〔1995〕131 号）等相关法律法规和规定，结合我市专业技术人员继续教育实际，制定本实施办法。 一、继续教育对象 1、专业技术人员继续教育是指对在企业、事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的 人员进行的以补充、更新、拓展知识，增强创新能力，提高业务素质和专业技术水平，促进 企事业单位、其他社会组织和全市经济社会发展为目的的教育和培训。 2、本实施办法中继续教育的对象包括本市企业、事业单位和其他社会组织中所有专业技术 人员以及驻厦省、部属单位中在我市申报、评聘和晋升职称的专业技术人员。 二、继续教育内容 专业技术人员继续教育以社会需求为导向，以省、市人事行政部门组织实施的公共科目和各 有关业务主管部门、各单位自行组织的专业科目为主要内容，坚持理论联系实际、按需施教、 讲求实效的原则。 1、公共科目：根据经济社会发展和科技创新的需要，省、市人事行政部门开设相关的继续 教育公共课程，如法律与国家基本政策、海峡西岸经济区建设、省情市情、技术创新与知识 产权保护、电子政务与当代高新科技、创新思维与创造力开发等，侧重于提高专业技术人员 的通用能力和职业道德水平，培养科学精神，提高学习、实践和创新能力，提高专业技术人 员综合素质和应对、参与国际竞争的能力。 2、专业科目：根据本行业、本系统专业领域发展和知识更新的需要，紧跟科学技术发展趋 势，开展新知识、新理论、新技术、新方法的专业科目培训，侧重于提高专业技术人员的专 业水准和职业能力。专业科目的具体内容，应当结合企业事业单位的长远发展和近期工作需 要，以及专业技术人员的知识结构、业务水平的实际状况确定。 三、继续教育形式 1、参加相关进修班、培训班或者研修班； 2、到教学、科研、生产单位进修学习； 3、参加国内外学术会议和学术讲座； 4、出国（境）进修、考察、培训； 5、单位组织的业务学习和有指导、考核的自学； 6、参加国家有关部门认可的学历、学位教育； 7、接受现代远程教育； 8、其他形式的继续教育。 四、继续教育学时 1、专业技术人员每年接受继续教育的时间累计不少于 12 天（72 学时）。以学分纪录继续 教育情况单位，各主管部门应该在年度验证时转换成为学时，并以学时的形式进行年度验证。 2、继续教育的实施周期与专业技术职务聘任周期一致。一个周期内的学习时间可以集中使 用，也可以分散使用。 3、专业技术人员现任职称不满五年的，按现任职称实际年限累计计算学时数，专业技术人 员现任职称超过五年的，按最近五年累计计算学时数。 4、专业技术人员任期内必须按照规定参加省、市人事行政部门开设的公共科目继续教育， 若任期内开设了 2 门以上公共科目则至少应参加2 门公共科目继续教育。 5、专业技术人员参加国家有关行政主管部门组织、批准或认可的各类执业资格、任职资格 考试，并取得合格证的，可凭相关文件和有关证书分别计继续教育 50 学时。 6、专业技术人员参加省、市人事行政部门组织的职称计算机应用能力考试、职称外语考试、 国家出国培训备选人员外语水平考试（BFT），并取得合格证的，可分别计继续教育25 学 时。 7、专业技术人员结合本专业、本岗位参加有关专业技术继续教育的，其学时数按以下标准 认定： 　　①参加有关培训、进修、研修并经考试(考核)合格的，凭结业证书和学习班课程表，按 培训时间计学时。全脱产培训每天计 6 学时，半脱产培训每天计 3 学时。 　　②、参加经所在单位认可的业务考察、专题调研，需递交考察报告或调研报告，经所在 单位(部门)领导签署意见并加盖公章后，按实际考察时间(路程时间除外)，每天计 6 学时。 　　③、参加学术会议或学术讲座的，须递交有关学术会议的通知等材料(材料中须注明会 议的时间、地点、主办单位、内容、学术材料被采纳的情况和评语等)，经所在单位(部门) 领导签署意见并加盖公章后，按会议、讲座的实际时间(路程时间除外)，每天计 6 学时。 　　④、专业技术人员所在单位举办的内部业务（岗位）培训，每年年初须报市人事局备案， 经备案后按照实际培训时间计学时。 　　⑤、专业技术人员拟定自学计划，经单位认可后完成自学计划者，写出经所在单位(部 门)领导签署意见和加盖公章的自学笔记