人教版初二物理上册《物态变化》教学导学案.docxVIP

南宁市仙葫学校八年级物理单元复习导学案《物态变化》 同 占 八、、 剧烈程度 复习目标 1、 会正确使用温度计会测量温度、知道温度是表示物体冷热程度的物理量。 2、 知道物态变化、物态变化的条件以及过程中的吸、放热现象。 3、 能用物态变化解释有关的热现象。 重点、难点：1、物态变化的条件及影响物态变化的一些因素， 2、用物态变化解释有关的热现象。 「、知识梳理 （一）温度计 3、蒸发：影响蒸发快慢的因素有 学以至用 1、温度计的原理是 2、常用温度计的使用方法：使用前：观察它的 ，判断是否适合待测物体的温度；并认清温 度计的 ，以便准确读数。使用时：温度计的 要完全浸入液体中，不要碰 到 ；温度计玻璃泡浸入被测液体要稍微等一会， 待温度计的 后再读数；读 数时温度计的玻璃泡要 ，视线要与温度计中 相平。 学以致用 1、关于温度，下列说法正确的是（ ）A ?温度的高低应凭感觉判断 B.温度表示物体的冷热 程度 C . 0C的冰比0C的水冷 D .正常人的体温为 35C （二）熔化和凝固 1、 物质由 态变成 态叫做熔化，由 态变成 态叫做凝固，在熔化过程 中要 热”在凝固过程中要 热? 2、 物质根据熔化和凝固过程的不同可分为 和 如海波是 体，松 我们晒衣服时，总是把衣服展开晒在向阳通风处，这样做的道理是晒在向阳处 ，提高 了 ;展开，增大了 ;晒在通风处，加快了 ，这样 做都加快了水的 ，使衣服干得快。 4、 沸腾：沸腾前在对水加热进行时水的温度 ;沸腾时，继续对水加热，水的温 度 （不断上升/保持不变/不断下降），停止对水加热，水 （能/不能） 沸腾；观察水的沸腾时如右图，表示水中气泡在沸腾前的是 图，正在沸腾的是__ 注：液体沸腾的条件是： （1） （2） 学以致用 在装水的大烧杯中，浮着一个盛有适量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水 沸腾一段时间后，试管中水的温度 （填“能”或“不能”）达到沸点， 试管中的水 沸腾.（填“能”或“不能”） 5、 液化是物质由 变为 的过程。使气体液化的方法有 和— 反馈练习： 图 （1 ）、弥漫的大雾和草叶上晶莹的露珠都是空气中的 遇冷 成的 。都 是 的方法使气体液化的。而液化石油气是采用 的方法使气体液化的。 注：晶体熔化的条件是： (1) (2) 学以致用： 1、右边甲乙图中，图 是晶体的熔化图像，图 是非晶体的熔化图像， 理由是 。 沿 2、图甲中，AB段物质是 态，吸热温度 ；BC段物左 香是 体。海波有一定的 ，在熔化时虽然 ，但温度保持 ，松 香没有一定的 ，在熔化时 ，温度不断 。 质是 态，吸热温度 ; CD段物质是 态，吸热温 度 。其中 段是熔化过程。 （三）汽化和液化 （2）、戴眼镜的人从寒冷的外面走进温暖的室内，看东西会变模糊，原因是从寒冷的室外进入温暖的 室内，镜片是 的，室内空气中的 遇到 的镜片 成 附着在镜片上。 （四）升华和凝华 1、 物质从 态直接变成 态叫做升华,升华要 热 2、 物质从 态直接变成 态叫做凝华,凝华要 热 反馈练习： 1、汽化是物质由 态变为 态的过程。在这个过程中要 热。 汽化有两种方式 和 1、北方的冬天寒冷的早晨往往可以看到窗户玻璃的 这种物态变化叫 。它是由空气中的 （选填“外侧”或“内侧”）出现冰花, 在温度急剧下降时 成的 2、比较这两种方式的异同点: 2、灯泡用久了玻璃壳会发黑，这是由于 A、灯丝上的少量钨遇热熔解，变冷后凝固 C、灯丝的汽化和凝华形成的 （ ） B、灯丝蒸发和凝固形成的 D、灯丝的升华和凝华形成的 （ ）（热〉 （五）六种物态变化 固誓 )( 热) )( 、巩固练习 )( 热) 1、 下列物体属于晶体的是（ ） A、松香 B、萘 C、玻璃 D、蜡 2、 清晨看见草地上的露。露的形成属于物态变化中的（ ） A.熔化 B.凝固 C. 液化 D. 汽化 3、 深秋的早晨，我们看到地面、花草上有一层白色的霜，霜的形成是（ ） A.凝固现象 B. 液化现象 C.凝华现象 D. 升华现象 4、 下列物态变化属于熔化的是（ ） A.空气中的水蒸气变成雾 B. 加在饮料中的冰块化为水 15、李楠将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶 倒置后向瓶底浇上冷水，如图 3所示，则观察到烧瓶里的水（ ） A. —直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾 B.先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾 因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸 从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾 16、下列关于热现象的说法正确的是 （） A.深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的 B.夏天，我们看到冰糕“白气”是