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一元二次方程教学设计于寺学校姜晓雷教学任务分析教学目标知识技能理解一兀二次方程的概念掌握一元二次方程的一般形式正确认识二次项系数一次项系数及常数项教学思考通过一兀二次方程的引入培养学生建模思想归纳分析问题及解决问题的能力通过一元二次方程概念的学习培养学生对概念理解的完整性和深刻性由知识来源于实际树立转化的思想由设未知数列方程向学生渗透方程的思想从而进一步提高学生分析问题解决问题的能力解决问题在分析揭示实际问题的数量关系并把实际问题转化为数学模型一元二次方程的过程中使学生感受方程是刻画现实世界数量
一元二次方程教学设计
于寺学校姜晓雷
教学任务分析
教学目标
知识技 能
1、 理解一兀二次方程的概念 ?
2、 掌握一元二次方程的一般形式,正确认识二次项系数、一次项系 数及常数项?
教学思考
1、 通过一兀二次方程的引入,培养学生建模思想,归纳、分析问题 及解决问题的能力?
2、 通过一元二次方程概念的学习,培养学生对概念理解的完整性 和深刻性?
3、 由知识来源于实际,树立转化的思想,由设未知数、列方程向学 生渗透方程的思想,从而进一步提高学生分析问题、解决问题的 能力?
解决问题
在分析、揭示实际问题的数量关系并把实际问题转化为数学模型(一 元二次方程)的过程中使学生感受方程是刻画现实
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