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再探全等三角形课上学习结果展示教者辽宁省沈阳市和平区第一三四中学梁子洲一课前回顾与思考问题学校的运动会就要开始了为了准备道具给我们的运动员加油体委已经让班级同学以小组为单位组内每人自制两个一模一样的三角形小彩旗请问同学们你们组是怎么设计并制作的为什么这么设计温馨提示注意要运用合适的边长和角度使三角形可以实际使用哦问题给你两个一模一样的小彩旗请你用它们拼出不同的图案你能利用拼出的图案编制一道习题吗请画出图形写出已知问题并加以解答二成果展示课前学习结果展示课上学习结果展示课上学习结果展示四教师小结五
再探“全等三角形”
课上学习结果展示 1:
教者:辽宁省沈阳市和平区第一三四中学 梁子洲
一、课前回顾与思考:
问题1:学校的运动会就要开始了,为了准备道具给我们的运动员加油,体委已经让班级同学以
小组为单位,组内每人自制两个一模一样的三角形小彩旗。请问同学们,你们组是怎么设计并制 作的?为什么这么设计? (温馨提示:注意要运用合适的边长和角度, 使三角形可以实际使用哦!)
问题2:给你两个一模一样的小彩旗,请你用它们拼出不同的图案。你能利用拼出的图案编制一 道习题吗?请画出图形、写出已知、问题,并加以解答。
二、成果展示: 课前学习结果展示:
课上学习结果展示 2
课上学习结果展示 2:
四
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