北师大版初一数学下册利用“SAS”判定三角形的全等。.docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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北师大版初一数学下册利用“SAS”判定三角形的全等。.docx

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角边角和角角边判定三角形全等学习目标通过动手操作合作探究理解用两角和一边判定三角形的全等掌握用判定三角形全等的方法学习重点利用判定三角形的全等学习过程一回首往事复习回顾判断三角形全等至少要有几个条件答至少要有三个条件判定三角形全等的方法小结方法如果两个三角形的三条边长度对应相等那么可以得到两个三角形全等判定三角形全等的方法方法在厶中二二展望未来探究新知问题如果已知一个三角形的两角及一边那么有几种可能的情况呢能否判断两三角形全等答角边角角角边问题按要求作出并与同伴交流已知与同伴进行比较它们能否全等

B C B C “角边角”和“角角边”判定三角形全等 ?学习目标：1.通过动手操作，合作探究，理解用两角和一边判定三角形的全等。 ? 2.掌握用“ ASA、 “ AAS”判定三角形全等的方法。 ?学习重点：利用“ ASA、 “ AAS”判定三角形的全等。学习过程一、回首往事：（复习回顾）判断三角形全等至少要有几个条件？答：至少要有三个条件. 判定三角形全等的方法小结:方法1:如果两个三角形的三条边长度对应相等,那么可以得到两个三角形全等判定三角形全等的方法方法1:在厶ABC^HA DEF中 AB二DE, AC=DF, BC=EF ???△ ABC^A DEF( SSS 二、展