北师大版初一数学下册利用三角形全等测距离教学设计.5利用三角形全等测距离.docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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北师大版初一数学下册利用三角形全等测距离教学设计.5利用三角形全等测距离.docx

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利用三角形全等测距离一三维目标知识技能会利用三角形全等测距离教学思考在利用三角形全等知识测距离的过程中培养思维的逻辑性和发散性解决问题体会数学与生活的密切联系能够利用三角形全等解决生活中的实际问题情感态度与价值观通过情境创设激发学生的积极性感受数学与生活的密切联系在学生合作交流解决问题的过程中培养学生的合作精神锻炼口头表达能力二教学重点能够根据三角形全等测定两点间的距离并解决实际问题三教学难点能够根据三角形全等测定两点间的距离并解决实际问题四学情分析在本章前几节学生已经掌握三角形全等知识的基础上

4.5 利用三角形全等测距离一、三维目标： 1．知识技能：会利用三角形全等测距离。 2．教学思考：在利用三角形全等知识测距离的过程中，培养思维的逻辑性和发散性。 3．解决问题：体会数学与生活的密切联系，能够利用三角形全等解决生活中的实际问题。 4．情感态度与价值观：通过情境创设，激发学生的积极性，感受数学与生活的密切联系。在学生合作交流解决问题的过程中，培养学生的合作精神，锻炼口头表达能力。二、教学重点：能够根据三角形全等测定两点间的距离，并解决实际问题。三、教学难点：能够根据三角形全等测定两点间的距离，并解决实际问题。四、学情分析：在本章前几节学生已经掌握三角形全等