北师大版初一数学下册利用同位角判断两直线平行(20201017005644).docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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北师大版初一数学下册利用同位角判断两直线平行(20201017005644).docx

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大埔县中学教案年月日周星期课题探索直线平行的条件第教时教学目标知识目标经历观察操作想象推理交流等活动进一步发展空间观念推理能力和有条理表达的能力能力目标会认由三线八角所成的位角经历探索直线平行的条件的过程掌握直线平行的条件并能解决一些问题情感目标让学生在数学活动中感受数学与现实生活的密切联系增强学生的数学应用意识教学重点会认各种图形下的位角并掌握直线平行的条件是位角相等两直线平行教学难点判断两直线平行的说理过程主要教法举例法讨论法练习法教学媒体课板三角尺教学过程一课前复习在一平面内两条直线的位置

大埔县中学教案年月日周星期课题 2、2探索直线平行的条件（第1 教时）教学目标知识目标经历观察、操作、想象、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力和有条理表达的能力能力目标会认由三线八角所成的冋位角经历探索直线平行的条件的过程，掌握直线平行的条件，并能解决一些问题情感目标让学生在数学活动中感受数学与现实生活的密切联系，增强学生的数学应用意识。教学重点会认各种图形下的冋位角，并掌握直线平行的条件是“冋位角相等，两直线平行” 教学难点判断两直线平行的说理过程主要教法举例法、讨论法、练习法教学媒体课板、三角尺教学过程（一）课前复习：（1