北师大版初一数学下册利用三角形全等测距离课后作业.5《利用三角形全等测距离》课后作业.docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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北师大版初一数学下册利用三角形全等测距离课后作业.5《利用三角形全等测距离》课后作业.docx

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利用三角形全等测距离课后测试题如图所示将两根钢条的中点连在一起使可以绕着点自由转动就做成了一个测量工件则的长等于内槽宽那么判定也也的理由是边角边角边角边角边角边角角角边边边边两点之间的距离在地面上找到一点连然后在的延长线上确定使二那如下图所示为了测量出接使么只要测量出的长度也就得到了两点之间的距离你能说明其中的道理吗如左图所示有一块巨大的长方形广告牌上面画了一条对角线为了求出这个广告牌的高几个同学在地面上画出了如右图所示其中是直角则的长和广告牌的高是相同的你能说明其中的道理吗如下图所示为了测得河

4.5《利用三角形全等测距离》课后测试题 1.如图5—107所示，将两根钢条AA, BB的中点连在一起，使AA, BB 可以绕着点0自由转动，就做成了一个测量工件，则A B的长等于内槽宽AB, 那么判定△ OAB^A 0A也B也的理由是 A.边角边 B ?角边角 A.边角边 B ?角边角 D .角角边 C.边边边 A， A，B两点之间的距离，在地面上找到一点 C,连，然后在BC的延长线上确定D，使CD二BC,那 2?如下图所示，为了测量出接 BC, AC,使/ ACB= 90 么只要测量出AD的长度也就得到了 A, B两点之间的距离?你能说明其中的道理吗？ 3.如左图所示，有一块巨大的