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图所示她在纸的左右两边各留了图所示她在纸的左右两边各留了的空第二环节创设情境弓入新课活动内容延续上节课的问题情境才艺展示中小颖也作了一幅画所用纸的大小如白这幅画的画面面积是多少先让学生独立思考之后全班交流交流时引导学生呈现出自己的思考过程同学之中主要有两种做法法一先表示出画面的长和宽由此得到画面的面积为法二先求出纸的面积再减去两块空白处的面积由此得到画面的面积为
1图所示,她在纸的左、右两边各留了
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图所示,她在纸的左、右两边各留了 8xm的空
第二环节:创设情境,弓I入新课
活动内容:延续上节课的问题情境,才艺
展示中,小颖也作了一幅画,所用纸的大小如
白,这幅画的画面面积是多少?
先让学生独立思考,之后全班交流.交流时
引导学生呈现出自己的思考过程?
同学之中主要有两种做法:
法一:先表示出画面
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