北师大版初一数学下册判定两个三角形全等一个条件两个条件都不行必须三个条件.docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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北师大版七年级下册数学探索三角形全等的条件第课时教学目标一教学知识点三角形全等的边边边的条件了解三角形的稳定性二能力训练要求经历探索三角形全等条件的过程体会利用操作归纳获得数学结论的过程掌握三角形全等的边边边条件了解三角形的稳定性在探索三角形全等条件及其运用的过程中能够进行有条理的思考并进行简单的推理三情感与价值观要求使学生在自主探索三角形全等的过程中经历画图观察比较推理交流等环节从而获得正确的学习方式和良好的情感体验让学生体验数学来源于生活服务于生活的辩证思想教学重点三角形全等的条件教学难点三

【北师大版】七年级下册数学 4.3 《探索三角形全等的条件》（第 1 课时） ?教学目标（一）教学知识点三角形全等的“边边边”的条件 . 了解三角形的稳定性 . （二）能力训练要求 1.经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程 . 2.掌握三角形全等的“边边边”条件 .了解三角形的稳定性 . 在探索三角形全等条件及其运用的过程中，能够进行有条理的思考并进行简单的推理 . （三）情感与价值观要求 1.使学生在自主探索三角形全等的过程中，经历画图、观察、比较、推理、交流等环节，从而获得正确的学习方式和良好的情感体验 . 2.让学生体验数学来源于生活，服务于生活的辩