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幼师团员自我评议 2019 年 新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素 质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主， 具体计划工作主要有以下几点： 一、 指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指 导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职 工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质， 树立良好 的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。 二、 保教工作方面： 1、 继续深入学习《纲要》 ，并根据〈纲要〉中精神， 不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养 。 2、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ，结 合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、 创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见 解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和 语言表达能力。 4、 按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力 尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴 趣。 5、 抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养 幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发 展。 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动， 锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时 惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护 意识。 四、家园共育方面： 1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家 长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下 实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱 等途径， 与家长沟通联系， 及时向家长反馈幼儿在园的学习、 生活情况。 3、 家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理 正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康 成长 ! 五、自身素质的提高： 1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、 发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有 自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信 才能使人得到”高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断 地追求成功、设计成功，甚至要撞击。 2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子， 会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老 师。另外，我、尹老师、王老师一起承担中 (1) 班的教育教 学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥 最大。 3、充满爱心，受孩子尊敬。 ”用爱心将孩子的心留下”。 我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中 (1) 班的孩子的 心留下。让他们爱老师、爱中 (1) 班、爱幼儿园，但不是溺 爱。 4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而 不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新 精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一 个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的 品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。”风格即人”， 只有形成风格，才能成为”大家”。 5、勤于学习，不断充实自我。”辛勤的蜜蜂永没有时 间悲哀。” （布莱克 ）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教 师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一 个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄 越小，他们对教师的期望越高， 他们越把教师当作百科全书。 在他们眼里， 教师是无所不知的， 而如果教师是一问三不知， 他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善 自己的知识结构。 6 、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩 子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以 积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一 位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重 培养幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼 儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响 着孩子们的生活方式， 以及他们对于未来理想的追求。 所以， 我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外 的沸腾生活与精彩世界。 幼师团员自我评议 20xx 年篇二 时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合 体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、 一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在 幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学 习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来 能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一 学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了 更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯 彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学 期幼儿园教师工作总结如下： 不断学习提高自身素质 提高自身素质只有通过多种渠道不断的学