教学教改部分成果 、《统计分析概论》编著：杨厚学，电子科技大学 .docVIP

教学教改部分成果 1、《统计分析概论》.编著：杨厚学，电子科技大学出版社，2004年版； 2、《社会经济统计学原理》.主编：夏淑琴，副主编：宋清稳，杨厚学.重庆大学出版社，2002年版； 3、《高等院校经济管理类专业统计课程改革的思考》.杨厚学.《湖湘论坛》2003.06； 4、《加入WTO后统计课程的教学改革研究》.杨厚学.《北方论丛》2003.05； 5、《21世纪中国统计学的变革》.杨厚学.《东北亚论坛》2003.10 6、《统计相对数概念的判别标准及图解》.杨厚学.《四川统计》1998.02； 7、《对中位数是否“唯一”论点的质疑》.杨厚学，张春国.《东北师大学报》2003.06 8、《季节变动预测方法浅析》.杨厚学.《资源开发与市场》1999.06； 9、《趋势分析中最小二乘法简捷法的数理依据》.杨厚学.《四川轻化工学院学报》1999.01； 10、《算术平均数和调和平均数的区别及相关问题辨析》.杨厚学.《四川理工学院学报》（自然科学版），2005.03； 11、《出口商品结构优化的多元统计分析法及应用》.陈一君，杨厚学，林映光.《四川轻化工学院学报》2004.02； 12、《时间数列变异指标分析与测度》.杨厚学.《吉林大学学报》（工学版）2004.07； 13、《自贡市中小企业现状调查及对策》.杨厚学.《东北亚论坛》2004.06。 14、《《统计学》精品课程建设 四川理工学院院内项目（2004） 结题(2004.12) 15、《理工科院校统计学课程改革研究》 四川理工学院院内项目（2003） 结题(2003.12) 16、《理工科院校统计学课程改革研究》 院优秀教学成果一等奖 21世纪中国统计学的变革 ——中国统计研究的现状与未来 杨 厚 学作者简介：杨厚学，40岁，四川轻化工学院管理工 作者简介：杨厚学，40岁，四川轻化工学院管理工程系副教授，研究方向：经济预测与经济效益 （四川轻化工学院管理工程系 自贡 643033） 摘要：通过对20世纪末统计研究的总结，探索21世纪统计研究的发展应是统计基础理论、统计应用理论与统计发展理论结合研究；统计创新要实现由简单创新到系统创新的过渡及实现统计变革的其它一些问题。 关键词：统计变革；统计发展理论；系统创新 一、引言 在人类进入21世纪之际，让我们站在客观的立场上，对中国改革时期的统计研究进行一番认真的思考是十分必要的，这是因为处于跨世纪的中国统计学者应当明确：我们已经做了什么，我们还应该做什么。 对于这样一个颇具意义的问题，我国已有不少学者分别从不同的角度进行过研究，在更长时间跨度、更广空间范围和更深层次上，对面向21世纪的中国统计研究、统计实务改革和统计教育问题作过比较系统的考察。他们提出的不少观点不仅构成我们进行这项研究的背景材料，甚至也是我们阐述问题的基点。 二、20世纪末：我们做了什么 统计发展史表明，统计与环境特别是经济环境存在着千丝万缕的联系。统计随环境的变迁而变迁，随经济的发展而发展。中国的统计诞生在一片贫瘠的土壤上，在其发展的过程中又历经沧桑。20世纪末，当中国经济改革启动之后，统计领域也掀起了一场波澜壮阔、浩浩荡荡的改革，统计的发展进入了一个崭新的历史时期。 20世纪末的统计研究大体上可分为两个主要阶段：改革初期的统计研究和改革深化时期的统计研究。与中国经济学的研究一样，改革初期的统计研究是从一些最基本的理论问题如统计研究对象及其实质、统计职能、统计作用、统计的理论基础和统计研究方法的重新审视开始并逐步深入的。现在看来，改革初期统计研究的基本取向有其充分的合理性和必然性，在中国统计理论发展的历史上占有重要的学术地位。 改革的深入发展引起了统计研究两个最重要的环境变迁：一是经济改革的深入将中国统计改革的深化提上了议事日程；二是资本市场的发展引出了一系列我们过去陌生的统计新问题。统计研究环境的变迁促使中国统计研究进入了一个尝试性地从传统研究模式向新的研究模式转变的新时期，统计研究的成果更明显、更直接地指导着中国统计理论与实务的发展，表现为： 1.我们开始跳出“统计的圈子”，运用经济学、社会学、伦理学等多种学科的理论和方法来阐释统计问题，或者根据经验的、环境的条件来建立描述或规范性的统计理论，不仅使我们在相对“成熟”的统计领域发现了更多的有价值的东西，而且将我们的研究视野引向远方。 2.我们开始尝试性地改进我们曾经拥有并已习惯的研究模式，在统计研究中，实证研究的程式开始应用，尽管是不成熟的甚至幼稚的，但在相当的意义上，这种尝试性的努力所引起的研究者思维方式的变革比研究模式本身的变革更为重要，因为思维方式的革命需要研究者极大的勇气和超越自我的精神。 3.我们开始面对曾经被视为洪水猛兽的资本市场，并深切地体会到统计与资本市场息息相关。因此，我们