云南省普通高中学生成长记录基础手册.docVIP

一、公民素养个人发展目标——1、培养优异意识，主动参与公益活动，关心集体，关心社会，热爱祖国，做一个对社会、对国家有益人。2、尊老爱幼、尊师重道，热爱生活、生命，做一个有道德人。上学期个人统计——本学期在思想道德方面有了很大提升，对于集体、社会、国家未做出不合格事。上学期老师统计——基础完成目标，个人统计属实。下学期个人统计——本学期遵纪遵法，热爱班级、学校，拥护党领导，支持社会主义现代化建设，离“四有”公民更近。下学期老师统计——基础完成目标，个人统计属实。二、学习态度和能力个人发展目标——1、主动学习、自觉学习，完成各科学习任务，争取好成绩；2、勇于提问题，努力完善自己，试着采取多个路径处理问题，努力争取做到愈加好。3、善于独立学习，加强和同学合作，不停反思，改善自己学习方法，学无止境。4、上课认真听讲，做好课前预习，课后立即巩固，按时、按量、按质完成作业。上学期个人统计——1、本学期在学习态度、学习能力、学习方法上大大提升；2、按时独立完成作业；3、能独立思索、合作探讨、不停完善自己；4、经过一个学期努力，成绩有了较大幅度提升。上学期老师统计——基础完成目标，个人统计属实。下学期个人统计——1、学习态度端正，学习能力提升，学习方法改善，得到师生认可；2、独立思索、合作探究、虚心请教、采取不一样方法提升自己；3、成绩合格。下学期老师统计——基础完成目标，个人统计属实。三、交流和合作个人发展目标——1、正确定识自己优点和不足，坚持批评和自我批评；2、能明辨是非，和同学正常交往，关系融洽3、和同学、老师互尊互爱，善于和她人交流沟通，建立良好人际关系。上学期个人统计——和同学、老师相处融洽，得到广大师生认可，建立了良好人际关系网。上学期老师统计——基础完成目标，个人统计属实。下学期个人统计——和人相处融洽，交流、沟通做得很好。下学期老师统计——基础完成目标，个人统计属实。四、运动和健康个人发展目标——1、增强体质，采取科学锻炼方法，促进身体健康；2、养成良好生活和卫生习惯；3、能正确面对挫折、困难，做到自信、自爱、自尊。上学期个人统计——身体健康，发育正常，基础养成了良好生活和卫生习惯，能正确面对困难、挫折。上学期老师统计——基础完成目标，个人统计属实。下学期个人统计——身体情况良好，良好生活和卫生习惯已经形成，经过努力，已是一个自信、阳光、充满活力学生。下学期老师统计——基础完成目标，个人统计属实。五、审美和表现个人发展目标——1、能主动参与多种文艺活动，有一定演出水平；2、衣着整齐、大方、举止文明。上学期个人统计——对自然、对生活、对艺术等美充满了感觉。上学期老师统计——基础完成目标，个人统计属实。下学期个人统计——能用发觉眼光观赏自然、生活中美，并主动参与学校组织多种文体活动。下学期老师统计——基础完成目标，个人统计属实。云南省一般高中学生成长统计——基础素质发展（高三年级）一、公民素养个人发展目标——拥护中国共产党和中国共青团领导，以主动行动参与校团委组织各项活动，提升本身道德水平，主动帮助其它同学完成学业。珍爱自己生命，从课堂和课外学习生存基础技能，全身心地投身到生活和学习中。上学期个人统计——在参与学校团委组织活动中比较主动，赢得各方面好评，在帮助同学学业和生活方面有些欠缺。上学期老师统计——该生总体态度端正，珍视生命，主动探索，在学习成绩上有待提升，但道德水平比较高，能帮助她人。下学期个人统计——本学期在帮助同学学习上有所提升，能够珍爱生命，培养主动地生活态度，但在社会实践上海欠缺。下学期老师统计——该同学道德水平较高，能够帮助其它同学，但实践和动手能力相对较弱。 二、学习态度和能力个人发展目标——把考上好大学在作为自己学习目标，以主动态度投身到高三学习备考中去。和同学共同发觉、处理学习中存在问题，学会对多种学习信息处理。在合作同时，重视独立思索和探究能力发展。养成良好学习习惯，培养属于自己学习方法，在课堂上认真听讲，主动思索，确保完成老师交给各项学习任务。上学期个人统计——学习态度上有待提升，和同学合作探究相对较少，能够独立思索并完成老师留给各项作业和任务，但课堂表现不如预期主动。上学期老师统计——该生课堂表现较为平庸，不能主动和同学进行合作和探究，但独立思索问题能力较强，善于发觉和总结问题。下学期个人统计——本学期和同学合作交流较多，注意课堂上老师讲内容，并形成一定知识网，继续培养自己独立思索和总结能力。下学期老师统计——该生总体上学习态度很好，学习能力较强，尤其善于独立思索和探究，有自己学习方法，有良好学习习惯。三、交流和合作个人发展目标——认识自我学习效果和学习能力，约束自我行为。合理和同伴交往，公正评价她人，并尊重她人想法，在交流基础上，多和她人合作。上学期个人统计