云教版三年级下册劳动关键技术教学设计.docVIP

20XX——20XX年下学期 三年级下册《劳动技术》教学设计 东风小学三年级组 第1课 学会使用栽培工具 教学目标： 1、认识三种常见栽培工具锄头、铁铲和栽刀使用方法。 2、知道简单机械又被大家习惯地称为工具。 3、常识在实践中处理指定科学问题，发觉做一样事情，用不一样工具效果是不一样，并从中了解更多常见工具。 4、意识到工具和机械能够帮助我们做部分事情。 教学关键： 选择不一样工具处理问题 教学难点： 选择不一样工具处理问题原因讨论。 教学准备： 锄头、铁铲和栽刀各一把 教学过程： 一、谈话导入新课 同学们，平时你在家会帮助你父亲母亲下地干活吗？你们全部用到了哪些栽培工具呢？ 二、我们用过什么工具 1、在生活中，我们常常见工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常见工具（板书课题：栽培工具） 2、你还知道哪些工具？她们能帮助我们做什么事？ 3、小组讨论填表 工具名称 能够做哪些事情 工具名称 能够做哪些事情 4、小组汇报： 请一个小组上台来介绍，而且能够使用老师讲台上工具做示范（提供工具）。 5、老师小结：看来同学们对工具使用已经比较熟悉，而且能利用到现实生活中去了。那么下面就请大家来帮我处理一个问题。 三、选择什么工具好 老师想在地上挖一个坑种树应该选择哪种工具？ (1)说说你选择这些工具理由 (2)全班交流：说说你们刚才选择工具是最适宜吗？ (3)分组讲话共同评论。 四、完成三项任务工具选择 1、为李叔叔锄地 2、打扫学校门口水沟 3、栽种辣椒苗 五、全课总结：对于简单栽培工具，我们还有什么问题想研究？ 第2课 栽葱 教学目标： 1、知道葱特点、用途和种植常识。 2、初步学会栽葱方法。 3、培养种植劳动爱好。 教学准备： 1、介绍葱特点、用途和种植常识幻灯片或挂图。 2、小葱数棵，适量土、铲、花盆、喷壶及碎瓦片等。 教学关键： 掌握栽葱相关知识和技能。 教学难点： 因种栽葱从育苗到收获是一个很长过程，不是一堂课、一次劳动所能完成，必需从种植到中耕管理到收获教学全部安排、连贯得好，才能取得劳动知识和结果双丰收。 教学过程： 一、介绍基础步骤 1、土壤准备 2、种植 3、浇水 4、管理 二、质量要求 栽培植物土壤适宜，种植方法正确，植物生长良好，习作环境整齐，有栽种情况统计表。 三、课堂延伸 激励学生在家中试着栽葱，并做统计。 第3课 种向日葵 教学目标： 知道向日葵特点、用途和种植常识。初步学会种向日葵方法。培养种植劳动爱好。 教学准备： 1、介绍向日葵特点、用途和种植常识幻灯片或挂图。 2、种植向日葵种子及锄头、水桶等。 教学关键： 掌握种植向日葵相关知识和技能。 教学难点： 因种植向日葵从育种到收获是一个很长过程，不是一堂课、一次劳动所能完成，必需从种植到中耕管理到收获教学全部安排、连贯得好，才能取得劳动知识和结果双丰收。 教学过程： 一、利用幻灯片或挂图，简明讲述向日葵特点和用途。 二、讲述种植向日葵常识。 结合向日葵生长培育过程分几次讲。首先讲选种、浸种、播种相关生产知识和要求。再讲选苗培土和施肥。最终讲授粉和收割。 三、利用学校小农场或校园四面空闲地，比较集中地种植向日葵。 分阶段地指导学生掌握种植培育技能。 四、激励学生回家利用空闲地种植向日葵。 第4课 花草管理——浇水 教学目标： 1、初步了解给花草浇水通常知识，学会给花草浇水。 2、培养学生珍惜花草、热爱大自然、讲究环境美好品质。 教具： 学生每人准备1把小喷壶，每组准备1个水桶。 课时安排： 1课时。 课型： 新讲课。 教学关键： 指导学生初步了解给花草浇水通常知识，掌握最简单浇水方法。 教法设计： 讲解法、演示法。 教材分析： 课文内容是低年级首次接触到简单生产劳动——浇花浇草通常知识。 讲课时，老师要先向学生讲明给花草浇水意义，使学生知道为何要给花草浇水，从而主动主动地参与这次劳动课。再向学生讲解多种劳动工具使用方法，然后，边示范边讲解给花草浇水方法、部位和注意事项。 在学生给花草浇水时，老师要注意以下问题：一是指导学生给花草浇水要适量；二是提醒学生不要把衣服、鞋袜等弄湿弄脏；三是教育学生注意安全。 教学过程： 1、导入新课 2、了解给花草浇水过程 3、师生演示 ⑴请一名同学上台来演示给绿叶、花草浇水，学生讲评。 ⑵请一名