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华亭县课改资料 河西初中 庞小华 洋思课堂教学模式 1、教学理念：没有教不好的学生 2、教学模式：先学后教，当堂训练 3、教学策略： “兵教兵”、“一帮一”，从起始年级抓起，从最后一名学生抓起，从开学第一 天抓起； 4、教学要求：堂堂清、日日清、周周清、月月清 杜郎口课堂教学模式 1、教学理念：以人为本，关注生命 2、教学模式：“三三六”即 三个特点：立体式、大容量、快节奏 三大模块：预习——展示——反馈 课堂展示六环节：预习交流，明确目标，分组合作，展示提升，穿插巩固，达标测评 3、教学要求：学生动起来，课堂活起来，效果好起来 三中课堂教学改革基本要求 1、落实“三主”：教师为主导、学生为主体、训练为主线 2、倡导“三自”：自主学习、自主探究、自主交流 3、鼓励“三动”：动脑、动口、动手 4、实现“三会”：学会、会学、会用 5、发展“三维”：认知、情感、技能 课堂教学改革的原则：全面推开，典型引路，重点突破 全面推开就是要在全县义务教育阶段小学三年级以上的各年级全面进行课堂教学改革。 要在高中 “30+15”课改的基础上，结合自己的实际深入自主改革。典型引路各学区、学校要 确定各自的榜样，树立自己的典型，以期产生榜样示范和典型带动效应。重点突破就是各学 区学校要根据自己的实情，确定自己的重点，选择自己的突破口。可以是一个年级、一个学 科，可以选一种教法、一种模式，形成一校一特色、一师一风格、一科一教法的百花齐放 局面。 课堂教学改革的要求：一校一特色，一师一风格，一科一教法，要在全县形成 百花齐放，千帆竞发的课改局面。 课堂教学改革的目标：一年形成雏形，两年形成特色，三年初见成效，五年实现突破 课堂教学改革的基本要求：一是优化课堂讲练结构，强行推行 “30+15”模式。所谓 “30+15”， 就是教师的累计讲授时间控制在 30 分钟之内，学生累计学习时间不少于 15 分钟分；二是把 学生的参与度、课堂实践、展示程度作为课堂教学评价的主要指标；三是以 “自主、合作、 探究”为主题，让学生动起来，“相信学生、依靠学生、发展学生”。培养学生的学习能力， 提高课堂教学效率，根本转变 “简单识记多、释疑解惑少”的现象，要做到创新时间，不讨 论。 课改强调：1、在课堂教学改革上，学校管理人员，特别是校长要带头。2、在课堂教学改革 上，骨干教师要带头。3、在课堂教学改革上，各学校要舍得投资。4、在课堂教学改革上， 要有强制措施。 凝心聚力，稳步提高教学质量 1、要加大教研教改力度，以研促教；2、要健全完善质量建设制度，形成抓质量出质量的长 效机制；3、要进一步规范教学行为，创设和谐安全的教学氛围和环境。4、要克服困难，全 面完成新学年教学质量指标。 华亭县课堂教学改革动员会会议精神： 主题：全力落实“两抓一促”工作思路，强化推进课堂教学改革，稳步提高教育教学质量； 一、强化管理，全力落实“两抓一促”工作思路 1、建立健全管理机制，提高管理效能；2、加强过程管理，确保各项措施落实到实处；3、统 一认识，明晰思路，唱响课改主旋律 二、积极创新，强力推进课堂教学改革 1、课堂教学改革的原则：全面推开、典型引路、重点突破；2、课堂教学改革的要求：一校 一特色、一师一风格、一科一教法（1）优化课堂讲练结构，强力推行 “30+15”模式，做到 认真执行不争论（2）把学生的参与度、课堂实践、展示程度作为课堂教学评价的主要指标， 学生提问、展示、调板率不低于 50%，做到积极实施部评论（3）以“自主、合作、探究”为 主题，让学生动起来，做到创新实践不讨论；3、课堂教学改革的目标：一年形成雏形，两年 形成特色，三年初见成效；4、课堂教学改革要做好四件事：①学校管理人员，特别是校长要 带头②骨干教师要带头③学校要舍得投资④要有强制措施。 三、凝心聚力，稳步提高教学质量 1、加大教研课改力度，以研促教；2、健全完善质量建设制度，形成抓质量、出质量的长效 机制；3、规范教学行为，创设和谐安全的教学氛围和环境；4、克服困难，全面完成新学年 质量指标。 四、规范管理，推动课改深入开展 1、强化学校管理是推进课改的核心①加强教师职业道德建设，学习《华亭县教师行为规范“八 不准”》和新修订的《教师职业道德规范》②完善学校管理制度，逼迫每位教师动起来、改起 来③创设学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园④改革和完善评价制度，减轻课业负担， 做到轻负高效。2、加强教师队伍建设史推动课改的关