北师大版初二数学下册6.1.1平行四边形的性质(20201017140706).docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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北师大版初二数学下册6.1.1平行四边形的性质(20201017140706).docx

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平行四边形的性质教学设计一教学目标知识与技能经历探索平行四边形有关概念和性质的过程掌握平行四边形边角两方面的性质发展学生的逻辑推理能力和有条理的表达能力过程与方法通过对解决问题过程的反思获得解决问题的经验积累解决问题的方法情感态度与价值观通过积极参与数学学习活动培养学生积极思考及与他人交流合作的学习习惯二教学重点难点重点理解并正确运用平行四边形的性质解决问题难点平行四边形性质的探究过程三教学过程一创设情境生活中有很多四边形有一些四边形具有一些特殊的性质它们是什么形状的图形呢图片投影各种图形正方形

6.1.1 平行四边形的性质教学设计一、教学目标 1、知识与技能：经历探索平行四边形有关概念和性质的过程，掌握平行四边形边、角两方面的性质，发展学生的逻辑推理能力和有条理的表达能力。 2、过程与方法：通过对解决问题过程的反思，获得解决问题的经验，积累解决问题的方法。 3、情感态度与价值观：通过积极参与数学学习活动，培养学生积极思考及与他人交流合作的学习习惯。二、教学重点、难点 1、重点：理解并正确运用平行四边形的性质解决问题。 2、难点：平行四边形性质的探究过程。三、教学过程＜一＞创设情境生活中有很多四边形，有一些四边形具有一些特殊的性质，它们是什么形状的图形呢？图片投