常丰中心小学节水宣传周工作总结.pdfVIP

常丰中心小学节水宣传周活动工作总结 为了贯彻落实麟教体发 （2012）151号文件精神，树立人水和谐的 节水理念，积极开展节水型城市，推动节水型经济发展，资源合理配置 的方针。积极响应上级号召，努力提高全校师生节水意识和学校用水管 理，开展了一系列的节水宣传工作。进一步增强全民节约用水意识，提 高用水效率和效益。现将具体情况总结如下： 一、领导重视， 精心准备。 为切实抓好今年的节水宣传活动，成 立以校长为组长，以副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导 小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由各中队辅导员落实专人具体 负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。 二、采取多种措施，切实抓好宣传、落实。根据实际，我校从以 下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其 真正关心并积极支持节水工作。 （一）、大队部向全体师生发出 “珍惜水资源，共同创建节水型校 园”的倡议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水房等 地张贴标语和节水宣传画五十多张，发放倡议书五百多份，利用红领巾 广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带 进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源 等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水 岗，每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各 班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛 围。 （二）、为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节 水型校园的必要性，各中队组织开展了 “讲文明、树新风，惜水、爱 水、节水，从我做起”主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资 料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少 先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将 自己学到的节水知 识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过 这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我 做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使 教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以 宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认 识节水行动势在必行。 （三）、为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教导处、总务 处联合组织开展了 “节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约 水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，关 注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做 起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在 活动中的体验与心得记录下来，写成作文参加学校组织的征文活动。在 活动中，我们共收集征文共六百多篇，同学们都能从不同的视角，写下 自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。这次征文活 动有十几名同学分获一、二、三等奖，三十几名同学获优秀奖。 （四）、少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题 队会。全体少先队员根据 自己的认识，积极准备，认真组织，大胆创 意，以节 目表演，相声，小品，诗歌等形式，寓教于乐，表达了孩子们 节水的心声，各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利 用价值，养成一水多用的良好习惯。 （五）、高年级学生举办了多期以节水为主要内容的手抄报、板 报，共计一百多份。每期手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水 的认识和积极参与节水活动决心。现收集的比较有特色手抄报共五十多 份。 （六）、针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开 展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项 目进行。在调查 过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做 到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意 见和建议。 (七)、根据各学段学生的特点组织开展了 “节水知识我知道，节水 行动我最棒”教育活动。低年级主要以珍惜水资源，爱护水资源为主进 行强化教育；中年级主要以爱我家园，认识我县水资源情况进行社会调 查活动；高年级主要结合思想品德课和我国水资源情况进行综合实践活 动，并对学生了解的节水知识组织开展了一次节水知识竞赛活动。 通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现 状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知 识拓展到家庭及社会的各个层面。 三、组织力量对学校内部的用水设备、管道器