《小数的加减法》教学设计新部编版及反思.docx

下载文档 降价啦

22
0
约7.23千字
约 13页
2020-10-26 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

《小数的加减法》教学设计新部编版及反思.docx

1、本文档共13页，其中可免费阅读4页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二小数的加减法教学设计及反思教学目标让学生经历探索小数加减法的计算过程理解小数加减法的算理掌握小数加减法的计算法则能正确进行计算通过自主探索合作交流等活动培养学生主动探索的意识提高学生的合作交往能力和分析问题的能力通过解决有关小数的生活实际问题提高学生运用数学知识解决实际问题的能力同时也让学生进一步感受数学与生活的密切联系教学重点小数加减法的计

精品教学教案设计精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科：任教年级：任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 《小数的加减法》教学设计及反思教学目标：让学生经历探索小数加减法的计算过程，理解小数加减法的算理，掌握小数加减法的计算法则，能正确进行计算。通过自主探索、合作交流等活动，培养学生主动探索的意识，提高学生的合作交往能力和分析问题的能力。通过解决有关小数的生活实际问题，提高学生运用数学知识解