三年级数学下册我们的校园教学设计.pdfVIP

篇一：新人教版三年级数学下册《我们的校园》优秀教学设计 我们的校园 【教学内容】 我们的校园（教材第106 页及相关习题）。 【教学目标】 1.能认真仔细的观察插图（见教材第106 页例题），解决“如果只有3000 元，如 何铺草皮”的问题，让学生用不同的铺草皮的方法计算出相应的费用。 2.在熟悉的校园生活情境中，体验到生活中处处有数学；能运用不同方法解决问 题，体现“用数学”的意识。 3.在学习活动中，增强学习数学的兴趣，建立学习的自信心，获得成功的喜悦。 【重点难点】 1.解决“只有3000 元，如何铺草皮”的问题； 2.感受生活中处处有数学，培养“用数学”的意识，渗透优化思想。 教学过程 【情景导入】 师：小朋友们，你们喜爱我们的校园吗?校园就是我们平时生活学习的场所。绿 茵茵的草坪多么可爱啊！可是你们知道吗，这些场所里面还有一些数学问题。这 节课老师要带领你们再次走进我们美丽的校园，用我们所掌握的数学知识去解决 校园中的一个个数学问题，看谁最灵活，好吗? 板书课题：我们的校园 【新课讲授】 （一）课件出示铺草皮例题： 找出已知条件和问题。 生1：两块草坪同样大，长28 米，宽16 米。铺草皮有3 种种类：白三叶每平方 米2 元，高羊茅每平方米3 元，天堂草每平方米4 元。 只有3000 元的费用。 师：有哪些铺草皮的建议？ 学生讨论交流。 学生汇报。 （1）先算出草地的面积。 生2：因为两块地同样大，是长方形的，根据公式长方形的面积=长×宽，所以列 式为： 28×16×2=896 （平方米） (2)铺草皮的建议。 生3：全部铺每平方米2 元的白三叶草。 生4：全部铺每平方米3 元的高羊茅。 生5：一半铺每平方米2 元的白三叶草，一半铺每平方米3 元的高羊茅。 生6： 一半铺铺每平方米2 元的白三叶草，一半铺每平方米4 元的天堂草。 (3)计算不同铺法的费用。 方法一: 全部铺每平方米2 元的白三叶草。 1