人教版一年级语文上册《a_o_e》.docxVIP

a o e 》教学设计 教学目标： 1、 学会单韵母a o、e,能够读准音、认清形，并能正确书写。 2、 认识声调符号，能正确读出 a、 o、 e 的四声。 3、 认识汉语拼音四线格，学习正确使用四线格。 4、 认识 2 个生字，正确读词。 教学重、难点： 1、 学会单韵母a、o、e,能够读准音。 2、 认识声调符号，能正确读出 a、 o、 e 的四声。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、看图激趣，揭示课题。 1 、谈话导入。 小朋友，你们已经是一年级小学生了。每天到学校读书识字学本领，那怎样学 会读书识字呢？首先要学好汉语拼音。学好了汉语拼音就能识很多字，读很多书， 学很多本领。 2、 下面跟老师学儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话， 我们一起学好它。 3、 指导看图，引出字母。 （ 1 ）请小朋友看书上的插图， 图上画的是什么地方？都有谁？他们在干什么？ （2）总结图意。 （3）揭示课题：今天我们就学第一课 a o e 。 二、学习单韵母 a o e 。 1、学习a的读音。 1 ）教师范读，指导学生观察口形，听准读音，体会发音方法，自行试读 2）指名试读，正音；分组读；齐读 2、 依次分别学习o和e的读音，方法同上。 3、 两人一组自读o和e,明确口形区别。 4、 指名读a、o、e，顺着读一遍，倒着读一遍；分组读，齐读，再顺着、倒着 各读一遍。 5