三年级语文《4珍珠泉》导学稿.docxVIP

三年级语文导学稿 课题 4.珍珠泉 所属单元 第一单元 课时 本课教学一一3课时 主备人 高彩英 参加人 白加慧王颖姜慧王娟 郑晓霞纪桂花高彩英 审核人 姜慧 学习目标 正确、流利、有感情地朗读课文。 了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。 体会抓特点表述景物的方法。 4?积累课文优美的语言。 教学重点、难点 学习重点：了解珍珠泉的美丽，体会作者的思想感情。 学习难点：体会抓特点表述景物的方法。 教学过程 自主调整 【导入新课】 在前面的课文中，我们感受了春天燕子的可爱， 春景的万紫千红，夏日何化的美好，家乡的珍珠泉， 又是一番怎样的景象呢？让我们走近珍珠泉去寻找 答案吧！ 【检测反馈】 一、给加点子选择正确的读音 绽（d i ngzh a 开 镶嵌（k a nqi a n）朴素（s u sh u 泼（p o bo ）洒青苔（t a it a i） 筛（sh a ish ［下 二、根据课文，在括号里填上恰当的量词 一（）清泉一（）泉水一（）珍珠 【导学释疑】 一、读全文，通过独学、对学、群学，解决下列 问题： 1?初读课文，读准字音，了解课文内容，和伙伴 交流自己读后的印象和感受。 2?再读课文，根据课文提示，展开讨论，理解内 容，体会感情。 （1） 读课文，边读边思考，珍珠泉有什么特点？ （可从以下几方面考虑：珍珠泉的周边景物怎样？泉 水是什么样的？泉水是怎样冒出