黔西南州中小校园文化建设评估方案.docxVIP

黔西南州中小学校园文化建设 评估方案 A 级 B 级 C 级 指标 指标 指标 B1 校园 规划 C1 要求 14 分 B2 校园 绿化 C2 要求 A1 14 分 环 境 C3 文 化 C4 建 B3 设 校园 C5 美化 分要求 14 C6 分 C7 B4 校园 C8 净化 要求 12  2006 年修订） 分值 评分标准 自 复 备 评 评 注 学校成立校园文化建设组织领 导机构 ,明确专人负责 ,制定有校 7 分 园建设中长期规划 ,教学区 ,生活 区 ,运动区及绿化 ,美化 ,净化 ,文 化,硬化总体设计符合实际 制定有完善校园规划实施方案 7 分 半已经有一定经费投入 . 无 D 级危房和违章建筑 5 分 校园绿化覆盖率达到学校占有 地面积的 30%以上 . 9 分 校园树木、花草多、种植规范， 四季有花卉 校园整体布局合理，突出自然 4 分 美、艺术美，具有本校特色和民 族特色。 4 分 雕塑、盆景、园林设置美观大方。 主要通道、会议、办公室的装饰 6 分 具有思想性、知识性、艺术性、 教育性。 校园公共场所（厕所、道路、运 7 分 动场、礼堂等）干净，学校卫生 符合国家《学校卫生工作条例》 规定。 教学设施、门窗完好无损，学生 分  C9  5 分 养成良好行为习惯 受检学校：  检查时间： 参检人员 1 A 级 B 级 C 级 指标 指标 指标 C10 B5 C11 校园 文明 C12 要求 A1 13 C13 分 环 C14 境 文 C15 化 建 CF16 设 B6 80 校园 分 制度 C17 要求 13 分 C18 C19  分值 分 分 分 分 分 分 分 分 分 分  评分标准 自 复 备 评 评 注 师生着装整洁大方，语言文明， 礼貌带人，学生举止符合《中（小） 学生日常行为规范》。 不乱扔纸屑，不随地吐痰，不随 便丢烟头。教职工不杂公共场所 流动吸烟。 教职工不酗酒闹事；校园无赌博 事件发生。 师生讲普通话，尊师爱生风气浓 厚。 校园无摆摊设点、营业性娱乐摊 点，无放养家禽和牲畜现象。 认真执行《国旗法》，定期开展国 旗下讲话活动。 校园文化建设有健全的管理制度 及检查评比制度。 学校健全治安保卫制度，无责任 安全事故和偷盗案件发生，学校 教学秩序正常。 定期或定期地对校舍、桌凳及仪 器设备进行检查维修。 地面四无：无纸屑、无污水、无 痰迹、无烟蒂果皮。 B7 C20 6 分 墙面四无：无破损、无脚印、无 教室 蜘蛛网、无脏乱字画。 A2 卫生 C21 5 分 门窗、桌凳、讲台等干净整洁。 要求 教 21 卫生值日制度健全、落实，有检 室 分 C22 5 分 查记载。 文 化 室内布置整洁，美观大方，有教 建 B8 C23 6 分 育意义，符合中（小）学生特点。 设 教室 32 内部 桌凳无乱涂乱刻痕迹，无损害公 分 要求 C24 5 分 物现象。 11分 受检学校： 检查时间： 参检人员 2 A 级 B 级 C 级 指标 指标 指标 C25 B9 图书 室文 C25 化建 设要 C27 求 分 C28 B10 C29 实验 室文 化建 A3 设要 C30 求 馆 室 7 分 文 C31 化 建 设 B11 C32 40 电教 分 室文 化建 设 C33 8 分 C34 B12 C35 档案 室文 C36 化建 设要 求 C37 分 受检学校：  分值 自 复 备 评分标准 评 注 评 3 分 图书资料分类编目编号， 上架排列整 齐，松紧适度。 2 分 图书保管室经常打扫，注意通风、防 潮、防火、防虫、防鼠、防腐工作。 2 分 阅览室布置优雅，室内外整洁。 3 分 图书室、阅览室管理制度健全。 3 分 实验室按规范要求设置，内部整洁， 无事故隐患。 4 分 实验室管理制度健全， 实验开出率达 到“普实”有关要求。 2 分 室内有操作须知、工作制度。设备使 用率达 70%以上。 2 分 进入电教室的人员须换穿工作服。 各类设备定期保养、维修有记载。有 2 分 “五防”措施（防雷、防尘、防火、 防盗防潮 2 分 室内整洁、干净。 2 分 各种文件资料立案归档。符合要求， 有档案柜，室内整洁。 2 分 有档案管理、有查阅制度。 2 分 有专（兼）职档案管理员。 检查时间： 参检人员： 3 A 级 B 级 C 级 分值 指标 指标 指标 A3 C38 3 分 馆 B13 室 保管 文 室文 2 分 化 C39 化建 建 设要 设 求 2 分 C40 9 分 分 C41 2 分 C42 2 分 B14  自 复 备 评分标准 评 评 注 仪器、药品分类编号、标签入柜，定 位存放，室内整洁。危险药品双人管 理 有专（兼）职仪器、药品管理人员， 有管理使用制度。 有满足教学需