人教版初一数学上册有理数的乘方导学案.docx

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2020-10-27 发布于天津
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有理数的乘方导富裕县励志民族中学安玉东富裕县励志民族中学安玉东班级小组姓名小组评价师评价学习目标理解乘方的意义探究有理数乘方的符号法则会进行乘方的运算通过合作交流及独立思考培养学生正确迅速的运算及探究新知识的能力重点乘方的意义及运算难点乘方的运算一自主学习复习巩固乘法运算的符号法则及运算方法多个不为的数相乘积的符号怎样确定导学一般地个相同因数相乘即记作读作求个相同因数的叫作乘方乘方的结果叫做在中叫做叫作当看作的次方的结果时也可读作特别地一个数也可以看作这数本身的一次方如就是的一次方即指数为通常不

有理数的乘方导富裕县励志民族中学安玉东富裕县励志民族中学安玉东班级 _ 小组姓名小组评价师评价学习目标 1、理解乘方的意义，探究有理数乘方的符号法则，会进行乘方的运算 2、通过合作交流及独立思考，培养学生正确迅速的运算及探究新知识的能力。重点：乘方的意义及运算难点：乘方的运算一、自主学习： 1、复习巩固：乘法运算的符号法则及运算方法：多个不为0的数相乘，积的符号怎样确定？ 2、导学： 1）一般地，n个相同因数a相乘，即a.a……a，记作，读作求n个相同因数的，叫作乘方，乘方的结果叫做。在 an中，a叫做， n叫作。当 an看作 a