六年级语文（统编版）-9《那个星期天》第二课时-3学习任务单.docxVIP

9.《那个星期天》第二课时 学习任务单 【学习目标】 1.能借助“我”的心情变化，体会课文表达情感的方法，感受表达效果。 2.能在理解的基础上，比较本课与《匆匆》在情感表达方式上的异同。 3.有感情地朗读课文。 【课前预习任务】 1.熟读《那个星期天》，想一想作者是怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的。 2.尝试解决上节课学习中产生的新问题。 【课上学习任务】 1.作者是怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的。默读课文，进行批注。 2.结合交流平台，比较《匆匆》和《那个星期天》在表达情感方式上的相同点和不同点，把关键词句记录在下面的横线上。 【课后作业】 1.摘抄《匆匆》《那个星期天》中感受深刻的语句，进行积累。 2.阅读习作例文《别了，语文课》《阳光的两种用法》，大致了解主要内容，思考两篇文章在习作选材上的特点。 【课后作业】参考答案：略