教育的目的是什么（2020年10月整理）.pdf

教育的目的是什么 对于教育的解释，有很多种，但目前社会上最认同的目的无非以下四种： 目的之一：对自我的认识。出于这点，我认为一个受过教育的人，能更好的从自我出发， 对自己的人生进行规划。并在认识自我以后，根据自己的不足来划定自己计划目标。 目的之二：对他人、对社会的责任。人们常说，教育是提高民族素质的最佳途径。 事实证明，受过教育的人对社会有着出于本能的责任。我们通过那些四川地震、日本海啸， 核泄漏后，人们体现出的爱国热情，及对社会的强烈责任感都不难感受出教育对改变社会现 状是多么的重要。 目的之三：对知识的追求与探索。人的求知欲能使知识不断地向未知领域扩展。人 们正是由于这种不满足，使知识以攀爬的方式不断扩充，人类的视野也不断得到扩张。其实 我们每个人都有这样的感觉，习愈多，而觉自己愈渺小。读到大学，我们站在更高的平台上 去眺望学识领域时，我们越发觉得自己的所学只是沧海一粟。 目的之四：对人才的培育。什么是人才呢？对劳动者而言，工作的行家里手就是人才， 对于管理者而言，个人品德修养，也是一个重要的取决因素。所以教育在人的培育方面有着 重要的指明性。 我对教育目的的理解 教育是培养人的自学精神。受过教育之后，我们可以循着我们受教育的方法，自己通过 拓展了解，看书等方式去学习知识。这种方法在大学里有着很明显的体现。 我认为，可以将中小学的教育比喻成一池水，而学生们是浸泡在水里的物体，老师、家 长、学校从各个角度对学习进行监督，使学生受压。而大学的教育是一滩水，水浅，面积大。 各种学习态度的学生就好像扔进浅水里的不同材质。好学的人是海绵，接触水面的面积不大， 但是能吸收大量的水，有的学生是木头，要浸泡些时间才可以吸收水分。但是有的学生不适 应大学自主的学习，那么他们会像丢进水里的肥皂，排斥开周围的水。 1 施教学习在我看来只是一种前期的教育，是一种老师扶着走的状况。而我们要面对的境 界是自主学习，即学生自己探究性的学习。这样能使教育的目的最大化。能将教育渗透到更 深层更久远的氛围之中。 2