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Company name 任务型教学模式下农村英语听力教学的研究 单位：榆林市镇川中学 课题负责人：薛莲 课题参与人：张迪 张欣 榆林市榆阳区教育科研课题结题汇报 课件 报告目录 五、课题研究方法 四、 三、 课题研究内容 二、 课题研究目标 一、 课题研究意义 课题研究思路 六、课题研究的步骤 七、课题研究的预期成果 课件 二、课题研究目标及意义 1 .课程改革倡导教学方式与学习方式的转变。 2 .提高农村初中学生听力能力。 3. 高效课堂的需求。 研究意义 课件 二、课题研究目标及意义 1 .通过日常听说可课堂实践，探索并不断优化教学模式及教学设计，从而用于课堂实践，指导课堂教学。 2 .聆听学生及他人的课堂评价，及时修改并分析任务型教学途径下听力课的教学成效，使课堂充实、有趣、有效。 3.通过反复的实践、分析、反思和整理，写出优秀教学设计，达到高效课堂的教学成效。 研究目标 4 .通过研究，解决问题。 课件 研究内容 1.农村初中英语听力教学现状分析 2.英语听力任务型教学的特点和设计原则 3.农村初中英语听力“任务型”教学模式 4.任务型教学途径下听力课堂反思、分析和教学设计 课件 课题研究思路 为了更好地进行农村初中英语听力教学，培养学生的听力能力，经过探索与实践，确立了以培养学生听力能力为目标，以