高一语文(统编版)-说“木叶”（二）-3学习任务单.docxVIP

《说“木叶”》（二）学习任务单 【学习目标】 1.通过阅读拓展资料，体会文章写作特点。 2.通过分析常见意象，探究实际问题，提高诗歌鉴赏能力。 【课前预习任务】 熟读课文。 【课上学习任务】 一、 品读以下诗句，探究“柳”经常出现在什么样的场景中，有怎样的暗示性。 ①闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（王昌龄《闺怨》） ②灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人？（罗隐《柳》） ③扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。（郑谷《淮上与友人别》） ④渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。（晏几道《清平乐》） ⑤柳阴直，烟里丝丝弄碧。隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。登临望故国，谁识、京华倦客？（周邦彦《兰陵王》） 二、探究“月”这一诗歌意象的暗示性，完成下面的连线。 ①举头望明月，低头思故乡。 （李白《静夜思》） ②春花