6.2异分母分数加、减法（例1）.ppt

二、探究新知，明确算法 三、巩固提升 问题：1.怎样解答？ 2.怎样检验结果是否正确？ （千克） （千克） （千克） 检验： 三、巩固提升 问题：怎样验算？ 1.先计算，然后任选两题进行验算。 二、探究新知，明确算法 二、探究新知，明确算法 2.异分母分数加、减法 分数的加法和减法 二、探究新知，明确算法 三、巩固提升 问题：1.怎样解答？ 2.怎样检验结果是否正确？ （千克） （千克） （千克） 检验： 三、巩固提升 问题：怎样验算？ 1.先计算，然后任选两题进行验算。 二、探究新知，明确算法 二、探究新知，明确算法 一、复习导入，揭示课题 问题：1.同分母分数加减、法怎样计算？ 2.计算中要注意什么？ 8 5 ＝ ＋ 8 1 8 1 5 ＋ ＝ ＝ 4 3 4 3 8 6 ＝ 9 7 - 9 2 9 2 7 - ＝ 9 5 30 30 - 30 11 ＝ 30 11 30 - ＝ 30 19 ＝ 1 - 30 11 4 1 ＝ ＋ 4 4 4 1 二、探究新知，明确算法 问题：纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象，它们在生活 垃圾中共占几分之几？ 人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。 10 3 ＝ ＋ 4 1 二、探究新知，明确算法 问题：1.怎样计算？ 2.能不能直接相加？为什么？ 3.你能用学过的知识解决吗？ 10 3 ＝ ＋ 4 1 二、探究新知，明确算法 20 6 ＋ 20 5 ＝ 20 5 6 ＋ ＝ 20 11 10 3 ＝ ＋ 4 1 二、探究新知，明确算法 做一做 8 5 ＝ ＋ 3 1 24 15 ＋ 24 8 ＝ 24 8 15 ＋ ＝ 24 23 4 1 ＝ ＋ 8 3 8 2 ＋ 8 3 ＝ 8 3 2 ＋ ＝ 8 5 20 3 ＝ 二、探究新知，明确算法 10 3 ＝ - 20 3 20 6 - 20 3 20 3 ＜ 10 3 问题：危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的 几分之几？ 二、探究新知，明确算法 问题：异分母分数加、减法怎样计算？ 异分母分数相加、减，先 。然后按照同分母分数加、减法进行计算。 10 3 ＝ ＋ 4 1 20 6 ＋ 20 5 ＝ 20 5 6 ＋ ＝ 20 11 10 3 ＝ - 20 3 20 3 ＝ 20 6 - 20 3 通分 三、巩固提升 问题：怎样验算？ 1.先计算，然后任选两题进行验算。 12 5 24 10 ＝ 6 1 ＝ ＋ 4 1 8 7 ＝ - 8 3 2 1 8 4 ＝ 12 1 2 1 24 1 ＋ 8 3 24 11 8 7 10 9 12 5 7 5 - 4 1 12 5 6 1 20 13 28 13 二、探究新知，明确算法 三、巩固提升 问题：1.怎样解答？ 2.怎样检验结果是否正确？ （千克） （千克） （千克） 检验： 三、巩固提升 问题：怎样验算？ 1.先计算，然后任选两题进行验算。 二、探究新知，明确算法 二、探究新知，明确算法