做好2010届毕业生职业资格认证考试工作文档.ppt

主 讲：李禹廷 2 0 0 9 年 3 月 30 日 白城职业技术学院机电工程系 学生就业与职业指导 具体安排： ? 2009.4.1 13:30-15:00 综合楼六楼多 媒体教室 (07 机电、 07 自动化 179 人） ? 2009.4.3 13:30-15:00 综合楼六楼多 媒体教室 (07 数控 176 人） 前 言 高等教育大众化理论是由美国学者马丁 · 特罗丁 1973 年提出的 , 是 衡量高等教育发展阶段和水平的一个概念。他根据一个国家的高等学校 能够容纳大学适龄人口的比例 , 把高等教育发展划为三个阶段 : 即适 龄人口中高等教育入学率约在 15 % 以内 , 属于精英教育阶段 ; 约在 15 % ～ 5 0 % 时 , 属于大众化教育阶段 ; 在 5 0 % 以上属于普及教育阶段。 我国改革开放后高等教育有了很大发展 , 特别是 1999 年高校大幅度扩 招 , 极大地加快了我国高等教育大众化发展进程。 2 0 0 8 年我国高等 教育毛入学率达到 23% 。达到 599 万人， 进入国际公认的大众化阶段 后，一个突出问题凸现， 大学生就业 压力陡增。 ? 权威统计显示， 2009 年中国高校毕业生人数又将再创新高 —— 达 到六百一十万人，还有一百多万历年没有就业的大学生，加之金融危 机导致部分企业发展失利，求职人数的激增、经济增长的放缓，使得 今年中国应届毕业生在就业问题上面临着不同以往的难题。 中国 社会调查所最新在北京、上海、深圳、石家庄、郑州、成都、沈阳、 武汉、厦门、哈尔滨、西安等地抽取一千位应届大学生进行调查显示， 到目前为止应届生整体就业率为 百分之三十五点六 ，之前社会保障部 发布消息力争今年应届毕业生就业率达到 七成 。离目标完成尚有一段 距离。 ? 调查样本显示，已就业者总体满意度为近 三成八 ，有 三成五 的人认为 工作一般，仅有约 二成七 的人表示对工作满意。对现有工作不满意的 原因主要集中在 工作性质及内容、薪金待遇、人际关系 三方面。反映 出所学与所用之间，学校专业设置与社会需求之间的矛盾，对人际关 系的不满意反映学生初入职场时对社会的不适应，人际交往能力欠缺。 ? 此外，约 七成一 受访者认为当前就业形势严峻不好找工作。对于对 未来的就业前景是否存在焦虑情绪的提问，有五成六的受访者表示非 常焦虑。 ? 样本显示，最理想职业中， 二成八 的大学生选择国家机关，之后是国 有企业、科研单位、学校这此较稳定的企事业单位 ; 选择民营私企、 自主创业的学生最少。（三个面向：农村、西部和基层） ? 资料来源： WWW.JLHE.CN 一 国家政策 ㈠ 周济指出，党的十七大报告明确提出了“积极做好高校毕业生就业工作” 的要求，充分体现了党中央对教育事业特别是高等教育发展的殷切期待、对高 校毕业生就业工作的高度重视、对广大毕业生的热情关怀。不久前全国人大审 议通过的 《就业促进法》 ，为毕业生就业提供了重要的法律保障。要把握好当 前毕业生就业 工 作面临的难得的历史机遇，按照党的十七大要求创造性地做 好毕业生就业工作。 ㈡ 要继续深化以社会需求和就业为导向的高等教育改革，着力提升毕业生的 实践能力、就业能力、创新能力和创业能力。 高职院校必须把推进双证书制度 作为学校最重要的一项工作，努力确保实施职业资格证书相关专业 80 ％以上的 应届毕业生获得职业资格证书。 ㈢ 进一步落实就业指导人员、机构、经费 “ 三到位”， 提高就业指导服 务的 “ 全程化、 全员化、信息化、专业化 ” 水平，所有高校要从 2008 年起 开设就业指导必修课或必选课。 要做好家庭经济困难并且就业困难学生的帮扶 工作。 像对待自己的孩子那样对待每一位“双困”毕业生， 采取“一对一” 的方式， 进行重点指导、 重点服务、重点培训和 重点推荐，切实帮助他们解 决经济上、心理上、求职技巧上的实际困难， 并尽量给予适当求职经济补贴。 搞好离校前思想政治工作和毕业教育活动， 营造良好的校园文化氛围， 为毕 业生留下宝贵的精神财富。 ? 教育部 2009 年 3 月１２日发出通知，要求各地积