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中班安全教案《有些东西不能咬》 活动目标： 1、尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。 2、对食品卫生安全有初步的认识。 活动准备： 实物：苹果、饼干每人一份；铅笔、橡皮、衣服、玩具。 活动过程： 1、利用实物导入活动。 1）出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。提问：小朋友们都认识它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的 2）教师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用，鼓励幼儿大胆地说。 2、情报模拟。 教师手拿铅笔，采用拟人化的口吻，告诉幼儿几种物品的不安全因素： （ 1）小朋友，你们认识我吗我是铅笔小弟弟，我喜欢看书，协助和画画的小朋友，但我求求你，千万不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物质，会影响小朋友健康成长，你记住了吗 2）我是漂亮的橡皮擦，身上五颜六色，嗅一嗅还有点香味，你喜欢我吗可我身上常常有毒性，你喜欢我但一定要记住不能把我放在嘴里哦。 3、活动讨论。 1）讨论：铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗为什么 2）小结：铅笔、橡皮、玩具有相当一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物质吃到肚子里，不卫生，不安全。 4、请幼儿在教室里找出不能用来咬的东西，并说说为什么。如：各种玩具、积 木、课本、布娃娃等。 活动名称： 可爱动物也要防 一． 活 目 ：①通 活 使幼儿知道自己身 的一些 物也会 人。② 幼儿知道如火 避免受到 物的 害， 提高自我保 意 ， 并了解被 物 及 采取哪些急救措施。 ③培养幼儿自我防范意 ， 不要随意逗弄小 物， 初步了解 物的 献，学会保 物。 二． 活 准 ： 物 人 片、小 物 片、人与 物相 片。 三． 活 程 ：1. 入：“小朋友 ，我 先来猜一个 ：耳 ，尾巴短，支持青菜不吃 ”小朋友 知道是什么 （可 的兔子）答 了，今天我 就来 一 可 的小 物 。 2. 活 展开：⑴可 的小 物：①（先出示 片， ：小朋友 看 是什么啊）哦，那小朋友 你 喜 什么小 物啊 什么喜 它呢（幼：??） ②那小朋友 家里养 什么小 物呢你跟它是怎么相 的呢（幼：??） ③小 物不但很可 ， 有很多作用，小朋友 知道小 物 能帮我 做什么 （幼：??）⑵可 物也要防：①小朋友 知道的可真多，下面我 来看一 片（出示被狗咬 小朋友的 片） ，你 看到他怎么了 （受 了??）那小朋友 你 得他是怎么受 的啊（幼：??） ②那我 一起来听一听他到底 生了什么事： 年了，小明的家里来了一只小狗。 因 年的 候啊， 家里的人比 多， 大家走来走去 ， 小明不小心 到了小狗的尾巴，小狗叫了一声，小明看 了，就蹲下来想去摸一下它， 果被它啊 一口咬 到了手，于是啊，小明就只好去医院打 ，然后 上了 。 ③ 在小朋友 知道他是怎么受 的了 （幼：??）再 小朋友 想一想，生活中， 到 或听到 哪些 物 人的事呢 ④那 了不 物 害自己， 我 注意些什么呢（什么情况下 物会 人，怎么避免） ：不能逗弄正在吃 西的小 物；不能拉扯小 物的尾巴； 跟小 物玩的 候不能弄疼它； 遇 陌生的狗、 猫的 候，不要随意去接触它?? ⑤接下来啊，老 每一 的小朋友都 一 片， 小朋友 来 一 ， 片里的人 么做 不 什么（幼：??）⑶被 物 害怎么 ： ①那万一我 被小 物 害了， 我 怎么 啊， 有没有小朋友知道呢（幼：??） ② ，小朋友 的真好，老 来 一下，万一我 被小 物 害了啊， 我 要赶 去找自己的爸爸 或者老 ， 如果在外面， 就要 上去找旁 的大人帮忙。 四． 活 小 ：小 物很可 ， 会帮我 做很多事，是我 的好朋友，但是有 候也会 害人 ，我 不能去 它 、欺 它 、 害它 。以后小朋友 要 小 物，也要学会保 自己！ 活动名称 :可不可以吃 活动目标 1、学习分辨可吃和不可吃的东西。 2、增强自我保护意识，注意饮食安全。 环境创设 教学挂图、各种图片、实物、黄、白篮子一人一个。 活动过程： 一、说一说：怎么了 1、老师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃球等误会做糖果吃了，或吃了不 该吃的东西后他、肚子很痛、表情很痛苦的样子。 2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。 二、看看：可不可以吃 1、教师出示教学挂图《可不可以吃》 ，请幼儿观察，并说说哪些东西可以吃，哪 些东西不可以吃。 2、教师出示实物，哪些可以吃，哪些不可以吃。 三、游戏：火眼金睛 老师提供图片，让幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。 活动名称：在马路上 活动目标： 1.懂的遵守交通规则。 2.知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。 3.知道行人要走人行道，靠右行