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立体构成技法
半立体构成
纸立体构成
、教学目的
口审美情感与态度:通过对形体变化的训练,培养
对造型的感受力,审美能力和创想象力。
口艺术知识与技能:初步认识立体构成,了解立体
构成在生活中的应用。学会用折叠、弯曲、切割
等方法制作不切多折、多切多折、一切多折的半
立体构成作品。
口过程与方法:欣赏立体构成作品,通过讲解、演
示与手工制作相结合的方法制作一件半立体构成
作
二、教学重点与难点:
口1、重点:半立体构成的制作方法
口2、难点:创意与制作方法的合理运用
教具与学具准备
口1、教具:
(1)多媒体;
(2)立体、半立体构成成品若干
口2、学具准备:剪刀、单面刀片、直尺、圆
规、铅笔、彩纸、双面胶。
四、教学步骤
、引入
1、师:一张平面纸如何变成立体状?
归纳:卷曲、折叠、切刻
师:这个制作演示的过程叫构成。
构成--是一种造型或造物的活动和形式。
2、揭示课题:
师:构成是三项构成的总称,即平面构成
立体构成和色彩构成。立体构成即是我们今天所
要讲的内容。
二、欣赏平面构成、立体构成作
品
口1、欣赏学生作品:平面构成、各种纸立体
构成作品
然
A
平面发射构成
平面近似构成
f业
平面密集构成
平面重复构成
圍令必
密菲翻N
曰半立体构成
一半立体构成
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