人教版初一语文下册导入(初读思考).docxVIP

《土地的誓言》教案 12 9.土地的誓言 一、学习目标： 注重朗读训练，读准字音，读出感情。 通过朗读领会文意。联系时代背景，体会作者的思想感情。 揣摩 .欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。 增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。 二、学习重点： 揣摩 .欣赏精彩段落和语句。 三、学习难点：品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。 学习步骤： 一、预习 扫清字词障碍 炽（ ）痛 嗥（ ）鸣 谰（ ）语 怪诞 （ ） 亘（ ）古 辗（ ）着 辘辘 （ ） 污秽（ ） 镐（ ）头 默契（ ） 仿写文章第一自然段 二、课堂展示 （一）预习检测 （二）配乐范读课文，学生按要求听读课文。 ［要求］：感受文中作者所蕴涵的情感 注意教师朗读时对语气语速重音等的把握和处理。 （三）小组探究 1.土地会发出誓言吗？如何理解本文的标题——“土地的誓言”？ 明确：是作者对土地发出的誓言，不是土地本身发出的誓言。 2.在文章第一自然段中， 作者为什么在这段话中列举了一大串的景色 .物产？表达了作者怎样 的感情？ 明确：列举了一大串富有东北地域特征的景色 .物产，作者如数家珍，像电影镜头一样展现， 展现东北大地的富饶美丽， 表现了对故乡深切的留恋和炽痛的热爱， 也加大了信息容量和对 读者的冲击力与感染力。 作者回忆起故乡的景色，似乎听到了故乡的呼唤。读第一段后半部分思考： 作者把