人教版初一数学下册立方根(1)).docx

(2) (2) 主备人 王政国 审核人签字 程虹 使用人 课 题 《6.2立方根 （1）》教学案 学习目标 1、 了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根 2、 了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根 . 3、 体会立方根的惟一性，分清一个数的立方根与平方根的区别。 修改 补充 学 习 过 程 【新知应用】（二）经典例析 1、 求下列各式的值: 【温故知新】1.平方根是如何定义的 ？平方根有哪些性质？ 2、问题：要制作一种容积为 27 m3的正方体形状的包装箱，包装箱的边长应该是 【自主探究】 （一） 新课引入 思考：⑴ 的立方等于-8 ？ （2）如果上面问题中正方体的体积为 5cmf,正方体的边长又该是 （二） 新知学习 知识点1:立方根的概念： 如果一个数的立方等于 a,这个数就叫做a的 的 ）. 换句话说，如果 读作“ 其中a是 温馨提示： 知识点2： 求一个数的 跟踪练习： 知识点3： （2） 总结归纳： 0的立方根是 （3） 思考：每一个数都有立方根吗？ （4 ）平方根与立方根有什么不同？ 那么x叫做a的立方根或三次方根.记作： . ,3是 。 根指数3 省略（填能或不能），否则与平方根混淆. 开立方 的运算叫做开立方， 与开立方互为逆运算 对以下各数开立方 （1） 1 （ 2） 8 （3） 27 （4）-27 立方根的性质 （1）教科书49页探究 正数的立方根是 数，负数的立方根是 一个数有几个立方根呢? （也叫做数a 数, (1)3 64 ； 210 27 2、求满足下列各式的未知数 3 (1)x = 0.008 (2) x: 3 x =-1000 【畅谈收获】 1、知识和方法 2、还有什么疑惑? 【堂 (1) (3) (5) (6) (7) 清】（带*为选做）.1、判断正误： 一个数的立方根不是正数就是负数 .（ ）（2）- 64没有立方根.（ 25的立方根是 5 ；（ ）（4）任何数的立方根只有一个; 互为相反数的两个数，它们的立方根也互为相反数; 如果一个数的平方根与其立方根相同，则 这个数是1 ；（ 如果一个数的立方根是这个数的本身，那么这个数一定是 2、⑴64的平方根是 立方根是 . -厂是 （2） 3 ■ 的立方根是 ⑷'若7 - x^9则x=——，若- x -9则 * （5）若厂2 则x的取值范围是 , H x x 取值范围是 . 则x= 被开方数 平方根 立方根 负数 零 正数 3、计算：(1) 3 1 ? 2 3 Y 8 4、已知x-2的平方根是一4 , 2x - y ? 12的立方根是 【课后反思】 补充 ( ( 的立方根. x= ,工 「x+y 4,求x ? y 的值. 若——有意义，则x的 3 - x