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高等教育出版社 课题 1：基础流程 一、提出任务 1．任务目标 本任务通过对新建工作项目、 导入编辑用素材、 利用工具进行剪辑的简单示范， 介 绍使用 Premiere 对影视素材进行加工制作的简单流程。 解决的问题 通过对本任务的学习，掌握使用 Premiere 进行影视编辑的基本工作流程。 二、教学目标 知识目标 导入素材文件 ⑵ 将素材文件放到时间线 ⑶ 对素材进行简单编辑 能力目标 影视编辑的基本工作流程 三、教学分析与准备 教学重点 新建工作项目 ⑵ 导入编辑用素材 ⑶ 利用工具进行剪辑 2．教学难点 ⑴ 导入编辑用素材 ⑵ 利用工具进行剪辑 教学方法 任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合 课时安排 2 课时 教学环境 多媒体网络教室 四、教学后记 高等教育出版社 五、学习过程 教学内容 教学方法 一、导入新课 Premiere 是一款功能强大的非线编辑软件， 但操作 起来并不复杂。使用 Premiere 对任何用于广播、 DVD、 导入新课 网络的素材进行制作，其制作都会遵循一个相似的工作 流程。 知识点：新建工作项目、导入编辑用素材、利用工 具进行剪辑 二、项目练习 实例展示 学习新课 学生做好了给予鼓励，做不好 时一定要给予其提示 1. 启动 Premiere 软件，会出现 Premiere 欢迎界 教师进行演示操作 面，可以选择在界面上单击 “新建项目” 按钮，打开“新 建项目”对话框新建一个工程文件；或者选择打开以前 保存的工程文件。单击“新建项目”按钮，选择建立新 通过 PPT课件给出窗口每个部 的工程文件。 分的说明 在“新建项目”窗口中，选择“常规”选项卡，首先设置“视频”、“音频”和“捕捉”选项。 高等教育出版社 在“位置”项的右侧单击“浏览”按钮，打开浏 提个醒 ; 览文件夹窗口，新建或选择存放工程文件的目标文件夹。 选择文件夹“任务一基础流程” 。选择文件夹任务 1。  在进入 Premiere 的编辑界面，如果界面排列与本例有不同之 在对话框下方的 “名称”项中输入所建工程文件 处，可以点击菜单栏中 “窗口” 的名称，单击“确定”按钮完成工程文件的建立，进入→“工作区”→“重置当前工 Premiere 的编辑界面。 作区”重置界面，把界面恢复 选择菜单命令“文件”→“新建” →“序列” 至默认模式。新建序列，打开“新建序列”窗口，在“序列预设”窗 口下的“可用预设”展开 DV-PAL，选择国内电视制式通 用的“标准 48kHz”，单击“确定”按钮完成序列的创建。 新建工作项目、导入编辑用素 选择菜单命令“文件”→“导入”导入素材，在 材的操作，根据教学情况可让弹出的“导入”窗口中，选择“花 1、2、3、4、5”和 学生进行协同学习或学生练习音频素材“音频”。查看素材，这是五张 TIF 格式的图像 文件，素材图为五张花的照片。 从素材窗口中，选择“花” ，将其拖入到时间线 通过任务学习法加深学生对导 V1轨道中，并用同样的操作从素材中再拖四次， 将其 入素材的理解 他四张图片连接排列在 V2 轨道中。这样放置了五段，每 段为 6 秒，时间总长度为 30 秒。 选择音频文件“音频”，将其拖至时间线的 A 1 小知识 ; 轨道中，可以看到 “音频” 的长度为 10 秒，V1轨道和 A 1 轨道素材不等长。  当从素材窗口中一次性向素材区导入多个文件时，素材 在 V1轨道中选择素材 “花”向前拖动， 调整整个 选择的先后顺序影响导入到素 视频素材的时间长度。 材区的先后顺序，先选择的素 逐个向前拖动素材“花” 、“花”、“花”，使时间 材会排在前列。 线 V1轨道上的视频素材的时间长度与 A 1 轨道上的音频素材时间长度相一致。  如果需要按照顺序一次性选择多个文件导入，可以按下 完成编辑后，单击菜单“文件”→“导出”→Ctrl 键不放，用鼠标按顺序单 “媒体”命令将调整好的编辑结果输出成一段音视频文击素材文件夹中的素材文件， 件。 选择完毕后再放开 Ctrl 键。 高等教育出版社 在打开的“导出设置”对话框中，单击“输出名称”文本框后面的文字，在弹出的“另存为”对话框中设置影片存储的位置和名称， 输入要输出的文件名“简要操作流程”，点击“保存”按钮完成音视频文件的输出。 三、探究学习 新建一个工程文件，按照本例进行一遍基础流程的操作。 四、课堂小结 本任务通过对新建工作项目、导入编辑用素材、利用工具进行剪辑的简单示范，介绍使用 Premiere 对影视素材进行加工制作的简单流程。通过对本任务的学习，会发现使用 Premiere 进行影视编辑是如此的简单轻松，而这个流程也是以后使用 Premiere 进行影视编辑的基本工作流程。 五、布置作业： 1、新建工作项目的